整理广东省云城区《职业教育心理学》资格考试必背200题含答案（典型题）.docx

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整理广东省云城区《职业教育心理学》资格考试必背200题含答案（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值
A:智慧
B:幽默
C:热情
D:真诚
答案：D

2.一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是()。分值
A:面部表情
B:姿势
C:目光
D:空间距离
答案：C

3.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的()概念。
A:操作条件反射
B:替代学习
C:自我奖赏或批判
D:经典条件反射
答案：B

4.偏执性精神障碍又称()
A:急性应激障碍
B:精神分裂症
C:妄想性障碍
D:偏执型人格障碍
答案：C

5.MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是()。
A:D量表
B:Q量表
C:L量表
D:F量表
答案：A

6.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。
A:45%
B:55%
C:75%
D:25%
答案：B

7.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分值
A:情境
B:社会视角
C:行为主体
D:刺激客体
答案：A

8.位于中央窝上的视神经细胞主要是()分值
A:锥体细胞
B:边缘细胞
C:杆体细胞
D:双极细胞
答案：A

9.完成RET自助表实际上是求助者()的过程。
A:自己进行ABCDE的工作
B:自我完善
C:自己发现什么是合理信念
D:自学概念
答案：A

10.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。
A:善行
B:公正
C:诚信
D:责任
答案：D

11.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。
A:常体验到消极情绪
B:情绪容易大幅波动
C:不容易产生极端情绪
D:容易产生心理压力
答案：C

12.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()
A:被洞悉感
B:思维云集
C:妄想心境
D:思维迟缓
答案：D

13.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。
A:自我一致性
B:个人成长性
C:协调发展性
D:自我学习性
答案：A

14.产生于主观空间内的幻觉是()。
A:真性幻觉
B:假性幻觉
C:脑内幻觉
D:主观幻觉
答案：B

15.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值
A:印象输入
B:印象管理
C:印象形成
D:印象输出
答案：B

16.声音的音色主要由声波()决定的。分值
A:音调
B:强度
C:频率
D:波形
答案：D

17.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。
A:抓住显眼和突出的事件首先给予解释
B:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因
C:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系
D:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题
答案：B

18.对于移情的理解,错误的是()。
A:移情是心理咨询过程中的正常现象
B:移情是寻求现实的帮助
C:移情的表达有直接和间接两种
D:移情分为正移情和负移情
答案：B

19.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”这类问题,属于()。
A:掩饰型反问
B:修饰性反问
C:责备性问题
D:解释性问题
答案：B

20.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。
A:5-12
B:1-3
C:0-1
D:3-5
答案：C

21.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为的特质是()。
A:根源特质
B:首要特质
C:次要特质
D:中心特质
答案：B

22.学习的最佳期限的条件是()
A:心理技能尚未开始形成之前
B:心理技能已经完全成熟的时候
C:心理技能开始形成而尚未成熟之时
D:学习条件已经完全具备的时候
答案：C

23.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分值
A:相互性原则
B:平等性原则
C:交换性原则
D:自我价值保护原则
答案：D

24.羞耻是一种()的社交情绪。分值
A:作用不明
B:有积极作用,也有消极作用
C:积极
D:消极
答案：B

25.面谈技巧中最复杂的技术是()。
A:解释
B:面质
C:释义
D:指导
答案：A

26.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。
A:协助求助者改变不合理的信念
B:协助求助者认识自己的内外世界
C:协助求助者学会理解他人
D:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题
答案：D

27.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意