弗洛伊德人格理论概述.docx

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弗洛伊德人格理论
一、人格结构

初期弗洛伊德把人的心思机制视为由认识、前认识和潜认识三个零碎所构成。
潜认识是弗洛伊德论述最多的部分，也是他的初期人格结构的核心。究竟什么是潜认识呢？弗洛伊德认为潜认识包括人的原始冲动、各种本能和出生后所构成的与本能有关的愿望。这些冲动和愿望不见容于人类的风俗习气、伦理道德和宗教法律，而被排斥或压制在认识之外，但它们并没有被消灭，仍在不盲目地积极活动，寻求满足。潜认识是心思的深层基础和人类活动的内驱力，它决定着人的全部无认识的生活，人的言行无不受其影响。
前认识是指没有浮现出认识表面的心思景象，它是人们能够回忆起来的经验。它处于潜认识和认识之间，担负着“检查员”的任务，严把关口，不准潜认识的本能和愿望随便侵入认识当中。但是，当“检查员”丧失警惕时，被压制的本能或愿望也会通过伪装而迂回地渗入认识。
认识是人清醒知觉的思想和情绪等，是随时可以观察到的心思景象。它负责调节进入认识的各种印象，压制心思中那些先天的、兽性的本能和愿望。
在弗洛伊德看来，认识仅仅是人的全部精神活动中位于表层的一个很小的部分，只代表人格的外表方面；无认识才是人的精神主体，处于心思深层。他认为只意图识来解释人的精神活动是不完整的，只需假定人们精神过程中有无认识领域存在，才能合理地解释人们的精神生活。弗洛伊德声称：“精神分析的第一个令人不快的命题是：心思过程主要是潜认识的，至于认识的心思过程则仅仅是全部心灵的分离的部分和动作。”


晚期，弗洛伊德提出了新的“三部人格结构”说，即人格是由伊底（本我）、自我和超我三部分组成。
弗洛伊德认为本我是一个原始的、与生俱来的和非组织性的结构，它是人出生时人格的唯一成分，也是建立人格的基础。本我过程是无认识的，是人格中模糊而不可及的部分，我们对它几乎什么都不知道。不过，只需当一个人有冲动的行为时，我们就可以看到本我在起作用。本我是非道德的，是本能和愿望的体现者，为人的全部心思活动提供能量，强烈地要求得到发泄的机会。本我恪守着“快乐准绳”工作，即寻求快乐，逃避痛苦。
自我是认识结构部分，是通过后天的学习和对环境的接触发展起来的。弗洛伊德认为无认识结构部分的本我，不能直接地接触理想世界，为了促进个体与理想世界的交互作用，必须通过自我。个体随着年龄的增长，逐渐学会了不能凭冲动随心所欲，他们逐渐考虑后果，考虑理想的作用，这就是自我。自我是恪守“理想准绳”的，因而它既是从本我中发展出来，又是本我与外部世界的中介。自我不能脱离本我而独立存在，然而由于自我联系理想，知觉和操纵理想，因而能参考理想来调节伊底。这样，自我按照理想准绳进行操作，理想地解除个体的紧张形状以满足其愿望。因而，自我并不妨碍伊底，而是帮助伊底毕竟合理获得快乐的满足。
超我，就是道德化了的自我。它是从儿童初期体验的奖赏和惩罚的内化模式中产生的，即根据父母的价值观，儿童的某些行为因受到奖赏而得到促进，而另一些行为却因被惩罚而受到阻遏。这些带来奖赏和惩罚的经验逐渐被儿童内化，当自我控制取代了环境和父母的控制时，就可以说超我已得到了充分的发展。充分发展的超我有“良心”和“自我理想”两部分。良心是儿童受惩罚而内化了经验，它负责对违反道德的行为做惩罚（内疚）；自我理想是儿童获得奖赏而内化了的经验，它规定着道德的标准。超我的主要功能是控制行为，使其符合社会规范的要求。
弗洛伊德认为，本我的目的在于寻求快乐，自我的目的在于寻求理想，超我的目的则在于寻求完美。由于超我永无尽头地寻求完美，所以它同本我一样是非理想的，它经常批评本我谴责自我。自我服从超我的强制规则，它不仅必须寻觅满足本我需求的事物，而且还必须考虑到所寻觅的事物不能违反超我的价值观。弗洛伊德认为，在通常情况下，本我、自我和超我是处于调和和平衡形状的，从而保证了人格的正常发展，如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。
二、心思性欲与人格发展
弗洛伊德认为，每个儿童都要经历几个前后有序的发展阶段，儿童在这些阶段中获得的经验决定了他的人格特征。事实上，弗洛伊德置信成年人格实际上是在生命的第五年就已构成。
每一阶段的划分是以动欲区的转移为根据的，弗洛伊德认为，人格的发展，主要是本能的发展，本能的根源在于身体的紧张形状，多集中在身体的某些部位，称为动欲区。动欲区在发展的初期是不断变化的，首先是口腔，其次是肛门，然后是生殖器，据此他将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。每个时期都有与性有关的特殊的矛盾冲突，