江苏省内部使用《认知心理学》资格考试必刷200题完整题库带答案（培优A卷）.docx

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江苏省内部使用《认知心理学》资格考试必刷200题完整题库带答案（培优A卷）

第I部分单选题（100题）

1.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。
A:结构观点
B:动力观点
C:适应观点
D:分区观点
答案：B

2.以下不属于知情同意要素内容的是()。
A:咨询师的收入
B:咨询师能力的认证和受培训的情况
C:保密权利与限制
D:督导或其他心理专家的介入
答案：A

3.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()
A:爱的品质
B:智慧、贤明品质
C:诚实品质
D:关心品质
答案：A

4.象征性游戏又称为()
A:机能游戏
B:规则游戏
C:假装游戏
D:模仿游戏
答案：C

5.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的()概念。
A:操作条件反射
B:替代学习
C:经典条件反射
D:自我奖赏或批判
答案：B

6.可以造成破坏性压力的事件是()
A:空难
B:迁居
C:旅游
D:失恋
答案：A

7.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。
A:重度焦虑
B:中度焦虑
C:轻度焦虑
D:正常
答案：B

8.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务,一方面要避免伤害,体现的是()。
A:尊重
B:公正
C:诚信
D:善行
答案：D

9.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值
A:辐合思维
B:抽象思维
C:发散思维
D:形象思维
答案：A

10.从生物进化的角度可以把情绪分为()。分值
A:基本情绪和复合情绪
B:情绪状态和高级情感
C:积极情绪和消极情绪
D:生物情绪和社会情绪
答案：A

11.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()
A:形成角色同一性,防止角色混乱
B:获得勤奋感,克服自卑感
C:获得亲密感,避免孤独感
D:获得自主感,克服羞耻感
答案：A

12.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。
A:摄入性
B:鉴别性
C:咨询性
D:治疗性
答案：A

13.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()
A:父母采用奖惩相结合的办法
B:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
C:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
D:父母理智地克制自己的烦躁
答案：B

14.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()
A:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用
B:咨询室中进行训练应使用专业指导语
C:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练
D:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范
答案：A

15.青春期的思维发展水平处于()
A:具体运算阶段
B:形式运算阶段
C:感知运动阶段
D:前运算阶段
答案：B

16.对会谈法的理解正确的是()。
A:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话
B:及时地给予评价可以增加求助者的信任感
C:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣
D:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌
答案：D

17.“四面楚歌”可以用来形容()
A:继时性叠加压力
B:同时性叠加压力
C:破坏性压力
D:一般单一性生活压力
答案：B

18.摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须()。
A:征得督导师同意
B:征得求助者的同意
C:符合求助者的利益
D:符合咨询进程需要
答案：B

19.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值
A:社会自我
B:反思自我
C:客我
D:镜我
答案：D

20.在觉醒状态下的觉知被称为()分值
A:意识
B:认识
C:知觉
D:注意
答案：A

21.动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。分值
A:U
B:N
C:倒U
D:线性
答案：C

22.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。
A:22
B:30
C:10
D:12
答案：A

23.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。
A:治疗性咨询
B:发展性咨询
C:心理健康咨询
D:鉴别性咨询
答案：B

24.没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的()
A:统合性
B:功能性
C:独特性
D:稳定性
答案：C

25.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。
A:停滞感
B:孤独感
C:内疚感
D:自卑感
答案：C

26.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()
A:心理过程通过人格表现出来
B:人格是各种心理过程的总和
C:人格在各种条件下都应是稳定的
D:无明显原因的人格改变提示异常
答案：D

27.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人