内部使用江苏省相城区《变态心理学》资格考试必刷200题内部题库【培优B卷】.docx

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内部使用江苏省相城区《变态心理学》资格考试必刷200题内部题库【培优B卷】

第I部分单选题（100题）

1.不会产生压力体验的心态是()。
A:左右为难
B:漠不关心
C:无法选择
D:无所适从
答案：B

2.“祸不单行”可以用来形容()
A:同时性叠加压力
B:单一性压力
C:破坏性压力
D:继时性叠加压力
答案：D

3.在群体活动时,个体的侵犯性一般会()。分值
A:增加
B:保持稳定
C:受到抑制
D:减少
答案：A

4.人脑中已有的知识经验网络称为()。分值
A:图式
B:框架
C:核心知识
D:内隐认知
答案：A

5.心理活动的器官是动物的()分值
A:感受器
B:反射弧
C:神经系统
D:神经细胞
答案：C

6.坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓的()
A:自我的交流
B:不固定角色
C:自发性
D:一致性
答案：A

7.下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。分值
A:模仿是基本的社会现象
B:个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
C:社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
D:一切事物不是发明,就是模仿
答案：B

8.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是()的观点。
A:陈仲庚
B:艾森克
C:罗杰斯
D:韦特默
答案：C

9.思维鸣响属于()
A:知觉障碍
B:思维形式障碍
C:感觉障碍
D:思维内容障碍
答案：A

10.视觉悬崖是研究婴儿的()装置
A:动作发展
B:形状知觉
C:颜色知觉
D:深度知觉
答案：D

11.对会谈法的理解正确的是()。
A:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣
B:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌
C:及时地给予评价可以增加求助者的信任感
D:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话
答案：B

12.以下不属于知情同意要素内容的是()。
A:督导或其他心理专家的介入
B:咨询师能力的认证和受培训的情况
C:咨询师的收入
D:保密权利与限制
答案：C

13.口头言语发展的关键时期是()
A:婴儿早期
B:童年期
C:婴儿末期
D:幼儿期
答案：D

14.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。
A:一年
B:一月
C:二周
D:一周
答案：D

15.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()
A:少年期
B:童年期
C:青年期
D:幼儿期
答案：A

16.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()
A:交往能力
B:环境因素
C:智力因素
D:外表长相
答案：A

17.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知流派认为这是个体的()差异造成的。
A:解释和归因
B:知觉风格
C:目标和预期
D:心理表征
答案：B

18.以下不属于专业伦理所包含的要素是()。
A:专业伦理守则
B:心理专业人员的技术和方法
C:心理专业人员的人生观、价值系统
D:法律、法规及政策和制度
答案：B

19.完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。
A:实用主义理论
B:传统行为主义
C:认知行为主义
D:存在-人本主义
答案：D

20.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。
A:冲突型
B:怀疑型
C:忌讳型
D:欠缺型
答案：A

21.参与性技术不包括()。
A:内容反应
B:情感反应
C:面质
D:倾听
答案：C

22.阳性强化法也称为()
A:正强化法
B:负惩罚法
C:正惩罚法
D:负强化法
答案：A

23.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。
A:多重关系
B:双重关系
C:咨访关系
D:和谐关系
答案：A

24.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()
A:是求助者喜欢、需要的
B:只能是外强化物
C:对求助者有足够的吸引力
D:是现实可行、可以达到的
答案：B

25.维果茨基的文化—历史发展理论认为()
A:心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B:人类的心理发展规律受生物进化所制约
C:心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
D:个人的心理发展决定于生理成熟
答案：A

26.在艾里克森的理论中,“繁衍”一词()
A:仅指事业的发展
B:更多的是指生育后代
C:不单单指生育后代,更多的是指事业的发展
D:仅指生育后代
答案：C

27.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()
A:被洞悉感
B:妄想