如何提高学校教育教学质量.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。如何提高学校教育教学质量北街小学段珍玲质量是教育的生命线教育质量的好坏直接关系到学生的前途和命运涉及到广大群众的根本利益决定着教育事业的兴衰成败因此必须把提高质量作为教育改革发展的永恒主题。教育质量已成为学校竞争力的核心表现质量高则学校兴；质量差生源就难以保障学校的生存和发展就会出现危机。我们说办人民满意教育质量不好人民肯定不会满意树立教育新形象首先是在质量上树形象一个没有质量的教育肯定不是好的教育一个没有质量的学校肯定不是一所好学校。那么如何提升学校教育教学质量下面我谈几点浅见。一、培养优质的教师队伍是搞好教育教学质量的前提。何谓优质的教师队伍呢。就是教师们要有先进的教育理念有丰富的文化知识有熟练的教学能力有积极进取、不断探索的恒心有无私奉献、团结奋斗的精神。这样的队伍才能教出好学生。随着社会的不断发展各式各样的知识充满了我们生活的整个空间学生也不知不觉的在社会生活中吸收了许多知识增长了许多能力。教师要教好学生自己的知识必然更加丰富、广阔。受环境的影响学生的思维越来越活跃性格多样化逆反心理增强小大人思想严重给教师教学带来了更深层次的考验。要能驾驭课堂、更好的开展自己的教学必须具备熟练的教学能力。教育教学不是一个教师能完成的需要所有教师的团结努力成绩的取得是团体共同奋斗的结果。教学是一门艺术需要不断创新。教师的奉献精神决定着教师的收获。所有教师齐1心协力的奉献是创造一个学校优异的教育教学成果前提。二、抓好学生自身的基础教育是提升教育教学质量的关键。我们从事的是基础教育在基础教育阶段我们既要重视基础知识的传授又要重视基本技能的训练还要关注学生的行为能力培养让每一名学生得到发展让学生的每一个方面得到发展为学生终身学习奠基。（一）面向全体学生抓教育教学质量。每一位学生不求一样的发展但都要发展；每一位学生不是同步提高但都要提高；每一位学生不一定达到相同的规格但都要合格。要把“一切为了学生为了一切学生为了学生的一切”这句话扎根在我们的思想上落实在点点滴滴的行动上。我们在教学中要着眼于大多数面向全体。只面向少数尖子尖子不仅多不起来反而会越来越少；面向多数尖子自然会越来越多。（二）促进学生全面发展抓教育教学质量。全面的教育质量观倡导面向全体学生追求全面发展注重学生个性发展。在全面的教育质量观的引导下学校教育不仅要抓好智育更要重视德育还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践使诸方面教育相互渗透、协调发展、促进学生的全面发展和健康成长。三、重视课堂教学是提升教育教学质量的实质：全面提高教育教学质量就必须在日常教育教学工作中得以体现。（一）以全面推行素质教育为价值取向。实施素质教育就是要充分发挥学生的主动性和创造型使学生爱学习、会学习身心素质得到提高和加强。（二）以提升学生的学习力为第一追求。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的综合。在教育过程中影响学生知识的掌握、技能的训练、行为习惯的养成的根本因素是想不想学、会不会学、能不能排除困难坚持学。加强和改进德育工作就是解决“为什么而学”和“想不想学”的问题；革新教法、学法就是解决“会不会学”的问题；培养健康的态度、情感和正确的价值观就是解决“能不能坚持学”的问题。我们提高教育质量的主要目标就是使学生围绕理想信念逐渐成为自觉学习、科学学习和顽强有效学习的学习者。（三）以提高课堂教学效率为中心环节。应遵循学生的认知规律和身心发展特点以课堂教学为主阵地在教学活动中“精心设计、用心打造、倾心培育”。教育投入时间有两种一种是实际教育时间；一种是有效教育时间。我们要回归到课堂主阵地上不断改进课堂教学最大限度利用好有效的教学时间最大限度提高课堂教学的效率通过增加有效教育时间减少实际教育时间。从而达到时间少负担轻的高效率、高质量之路。教育教学质量应当最终落实到人才培养质量上只有培养出高质量人才的教学才是真正高质量的教学。教育是使人成为“人”的事业其本义是人通过接受教育而获得幸福。我们的教育质量不仅仅是追求百分之多少的升学率、就业率更是追求每个学生生动活泼的发展在新的形势下我们只有坚持用全面的质量观指导教育教学工作只有切实把素质教育落到实处才能促进我校教育教学质量可持续健康发展。摘要。提升教育质量是教育工作的永恒主题致力于提高教育质量是教育工作者的神圣使命。人民满意教育的内涵具有现实性和指向性即社会和家长对受教育者成人成才的期望而受教育者成人成才的程度就是最根本的教育质量也是素质教育的价值追求。时代在发展科技在进步对提高教育质量的要求越来越高。教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价。从某种意义上来讲教