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专业《职业教育心理学》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 2024年福建省长汀县《职业教育心理学》考试必背200题通关秘籍题库及参考答案(最新) 第I部分单选题(100题) 1.注意属于()分值 A:心理状态 B:认知过程 C:意志过程 D:情感过程 答案:A 2.维果茨基的心理发展观认为() A:心理发展取决于一个人的成长经历 B:心理发展是指高级心理机能的发展 C:心理发展是一个外化的过程 D:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的 答案:D 3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。 A:公事公办 B:亲切友好 C:情理交融 D:轻松愉快 答案:A 4.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值 A:平衡理论 B:社会懈怠 C:社会促进 D:社会抑制 答案:B 5.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。 A:公众 B:个人 C:社交 D:亲密 答案:C 6.羞耻是一种()的社交情绪。分值 A:有积极作用,也有消极作用 B:积极 C:消极 D:作用不明 答案:A 7.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是()。 A:茫然型 B:欠缺型 C:冲突型 D:忌讳型 答案:B 8.心理咨询师的人格魅力、看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询效果,这就需要咨询师具备()。 A:自我修复和觉察的能力 B:善于容纳他人 C:自知之明 D:有强烈的责任心 答案:A 9.情绪变化的外部表现模式叫()分值 A:表情 B:表征 C:激情 D:应激 答案:A 10.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。 A:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系 B:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄 C:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关 D:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则 答案:A 11.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。 A:正常 B:中度焦虑 C:轻度焦虑 D:重度焦虑 答案:B 12.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分值2分 A:有明显自卑感 B:可列为筛查阳性 C:有明显躯体症状 D:需进一步检查 答案:C 13.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性() A:是事物的外表的直观形象特征 B:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征 C:是以事物的本质特征和内在联系为主的 D:是事物的运动性特征 答案:A 14.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。分值 A:依赖 B:利他关系 C:亲合 D:人际吸引 答案:D 15.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。 A:咨询师 B:求助者家属 C:上级咨询师 D:求助者 答案:D 16.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为() A:解决个体的情绪困惑 B:帮助个体适应环境 C:促进个体成长为自我实现的人 D:消除个体的行为障碍 答案:C 17.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。分值 A:所处的情境 B:情绪状态 C:个性特征 D:过去的经验 答案:A 18.大脑皮质的颞上回是()分值 A:听觉性言语中枢 B:运动性言语中枢 C:书写性言语中枢 D:视觉性言语中枢 答案:A 19.咨询目标应该是由()。 A:咨询师根据自己的经验制定 B:咨访双方共同协商确定 C:上级咨询师指导确定 D:求助者根据自己的问题确定 答案:B 20.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。 A:专业的个人体验 B:给同病相怜的求助者咨询 C:同辈咨询师的督导 D:上级咨询师的督导 答案:B 21.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。 A:认真、负责、尽职 B:严肃、冷静、寡言 C:好强、独立、积极 D:谦逊、顺从、通融 答案:D 22.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。 A:=1 B:=2 C:≥1 D:≥2 答案:D 23.石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮,这是知觉的()。分值 A:理解性 B:整体性 C:恒常性 D:选择性 答案:C 24.遵守专业伦理,最大的受益者是()。 A:咨询机构 B:求助者 C:咨询师 D:求助者家属 答案:B 25.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值 A:方向 B:强度 C:深度 D:外显度