分数的大小比较学习教案.pptx

会计学写出下列各组数的最小公倍数：

3和4，3和7，8和9
5和10，4和12，16和8，
6和4，6和8，8和12，
4、6和8，12、16和24在括号内填上适当的整数分数的大小比较一根直径为厘米的电缆线是否可以

穿过直径为厘米的管道？通分：
将异分母的分数分别化成与原分数大小相等的同分母的分数，这个过程叫做通分。例1.将下列每组两个分数通分，并比较大小：例2把通分，并比较它们的大小思考：
1、通分的关键是什么？巩固练习：2．看图写出两个分数，并把它们通分，再把通分的结果在图中表示出来。
3.甲乙两个工人制造同样的机器零件，甲做一个零件用小时，乙做一个零件用小时，谁做的快些？4.有三根绳子，第一根长米，第二根长米，第三根长米，小毛想找一根最短的绳子用，他应该选择哪一根？5.想一想，不用通分，你能知道哪个分数大？哪个分数小？

四、师生小结：