高中历史人教必修3课件 第9课 辉煌灿烂的文(人教必修3) 课件1.ppt
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高中历史人教必修3课件 第9课 辉煌灿烂的文(人教必修3) 课件1.ppt
第9课辉煌灿烂的文学课标要求1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就;2.了解中国古代不同时期的文学特色;每年的中秋佳节,仰望天空如玉如盘的朗朗明月,心中自然会涌起无限情怀,也许你会高诵“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。”也许你会低吟“海上生明月,天涯共此时。”,也许你会浅唱“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这些流传至今的名篇佳作是中国传统文化文学领域的宝贵财富,穿越了千年时光依然辉煌灿烂,今天让我们再去亲身感受一下中国古代文学的“大江东去浪
高中历史人教必修3课件 第9课 辉煌灿烂的文(人教必修3) 课件2.ppt
第9课辉煌灿烂的文学泰岱日洞庭月,黄山松西湖堤,漓江水南海潮,花果布故宫殿,昆仑雪珠穆峰;点神州锦绣河山增吾胸中丘壑;诸子文屈原骚,相如赋司马史,右军帖道玄画,李杜诗苏辛词,汉卿曲雪芹梦;数中华灿烂文化壮我笔底波涛。课标要求:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。思考讨论1:“关关雎鸠,在河之舟,窈窕淑女,君子好逑。……窈窕淑女,寤寐求之……窈窕淑女,琴瑟友之”“硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯汝,莫我肯顾,……硕鼠硕鼠,无食我麦。三岁贯汝,莫我肯德。”这些
高中历史人教必修3课件 第22课 文的繁荣(人教必修3) 课件1.ppt
第22课文学的繁荣14-16世纪:17世纪:18世纪:19世纪以来的文学探究一:浪漫主义文学1.浪漫主义文学产生的时代背景是怎样的?2.典型作品有哪些?3.浪漫主义文学具有哪些特点?产生了什么社会影响?探究二:现实主义文学1.现实主义文学是在怎样的社会背景下产生的?2.现实主义文学具有哪些特点?3.影响?探究三:现代主义文学1.现代主义文学产生的时代背景是怎样的?2.典型作品有哪些?3.现代主义文学具有哪些特点?探究四:苏联文学与亚非拉美文学产生的背景、代表作品、特点《巴黎圣母院》剧情简介普罗米修斯因反抗
人教高中历史必修3课件 第9课《辉煌灿烂的文》.ppt
一、从《诗经》到唐诗(2)内容蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(4)影响2、楚辞“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”3.汉赋司马相如和卓文君司马相如(前179—前117)字长卿,因慕蔺相如为人,改名相如。蜀郡成都(今四川成都)人。年轻时喜好读书击剑,汉景帝时,成为武骑常侍,后来因景帝不好辞赋,称
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