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第1单元走进化学世界1.能区分物理变化与化学变化,物理性质与化学性质,以及变化与性质的区分。 2.理解“对蜡烛及其燃烧的探究”和“对人体吸入的空气和呼出气体的探究”两个实验以及探究性实验的综合运用、推理。 3.掌握化学实验基本操作及错误操作的后果、实验先后顺序等。能否识别仪器;使用仪器是否规范;操作程序是否颠倒,能熟练掌握重要的基本操作要领。 绪言化学使世界变的更加绚丽多彩【课题一:物质的变化和性质】物质的性质1、诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是() A.野火烧不尽,春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 C.夜来风雨声,花落知多少D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干课题2化学是一门以实验为基础的科学实验一:对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤实验探究步骤探究蜡烛燃烧的产物实验二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究用排水法收集两瓶呼出气体,另收两瓶空气一、初中化学常用仪器介绍支持仪器小结 (一)容器与反应器(二)计量仪器(五)取用药品的仪器(七)其他二、化学实验基本操作横放容器,把药品放在容器口(三)液体药品的取用【注意事项】 1.量筒必须放平稳,读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。 2.量筒底无“0”刻度。 3.不能加热。 4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。(3)少量取液——滴管(四)物质的加热2、给物质加热(五)洗涤仪器(1)把玻璃管插入带孔橡胶塞 (2)连接玻璃管和胶皮管 (3)在容器口塞橡皮塞(七)检查装置气密性【当堂练习】化 学祝同学们学习愉快!