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1.4.1有理数的乘法思考1 观察下面的四个乘法算式,你能发现什么规律吗? 3×3=9, 3×2=6, 3×1=3, 3×0=0.思考2 观察下面的算式,你又能发现什么规律吗? 3×3=9, 2×3=6, 1×3=3, 0×3=0. 规律:随着前一乘数逐次递减1,积逐次递减3. 要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有 (-1)×3=; (-2)×3=; (-3)×3=. 思考4 利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么 规律? (-3)×3=, (-3)×2=, (-3)×1=, (-3)×0=. 规律:随着后一乘数逐次递减1,积逐次增加3. 按照上述规律,下面的空格可以各填什么数,从中可以 归纳出什么结论? (-3)×(-1)= (-3)×(-2)= (-3)×(-3)=有理数乘法法则:阅读,填空:思考5: 通过上题,你认为:非零两数相乘,主要步骤是什么?例1.计算:练习 (1)6X(-9)(2)(-4)X6 (3)(-6)X(-1)(4)(-6)X0解析:例2.用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km,气温的变化量为-6ºC.攀登3km后,气温有什么变化?填写下表1.如果ab<0,且a<b,则(). A.a>0,b>0B.a<0,b>0 C.a>0,b<0D.a<0,b<0 2.如果ab>0,则(). A.a>0,b>0B.a<0,b>0 C.a,b同号D.a<0,b<0本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己的语言复述一下有理数乘法法则.