人教版高一物理必修二 7.2 功(共15张PPT).ppt
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首先上述两个过程都是人用力对物体做功的过程,都要消耗体能。所以做功的过程是能量转化的过程,做功越多,能量转化得越多,因而功是能量转化的量度。正功的意义:力对物体做正功,表明此力的效果是促进物体的运动,是动力做功。『判一判』(1)因为功有正负,所以功是矢量。()(2)功的大小只由力的大小和位移的大小决定。()(3)当起重机沿水平方向匀速移动重物时,钢绳的拉力对重物不做功。()(4)举重运动员举起杠铃不动时,人累得气喘吁吁,人对杠铃做了功。()(5)静摩擦力可能做负功,也可能做正功,还可能不做功。()(6)公
人教版高一物理必修二 7.2 功(共15张PPT).ppt
一、功(2).功的两个不可缺少的因素:力和在力方向发生的位移。(2)F和S不同方向情况:W=FScosα5、技巧:寻找“夹角α”可以将力的方向向位移方向旋转,当力的方向与位移方向相同时,力的方向所转过的角度就是力与位移方向的夹角。6、辨认力的方向与位移方向的夹角(3)当90°<α≤180°时,-1≤cosα<0.W为负值。力对物体做负功或者说物体克服力F做正功。力对物体的运动起阻碍作用。5.对功的正负讨论:功只有大小没有方向,是标量。功的正负既不是描述方向也不是描述大小而是表示这个力对物体做功的效果。正功
人教版高中物理必修二 7.2 功(共29张PPT).pptx
第七章机械能守恒定律力和运动的角度思考1:有无做功一、功的概念思考2陷在雪地里的汽车,人不管怎样用力,都推不动,人的推力对汽车是否做功了?若将位移L分解,结果如何?W=FLcosα功是一个标量。在国际单位制中单位是焦耳,简称焦,符号是J。1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功。1J=1N×1m=1N•m对功的公式的理解辨认力的方向与位移方向的夹角辨认力的方向与位移方向的夹角两者做功效果相同吗?W=FLcosα一个质量m=150kg的雪撬,受到与水平方向成θ=37°角斜向上方的拉力F=5
人教版高中物理必修二:7.2 功(共27张PPT).ppt
第二节功木头在起重机的拉力作用下?能增加一、功FS3)综上所述,功的计算公式为:W=Fscosα辨认力的方向与位移方向的夹角4、功的单位:应用l5、功是标量探究α二、正功和负功有什么物理意义?刚才我们学习了一个力对物体所做功的求解方法,而物体所受到的力往往不只一个,那么,如何求解这几个力对物体所做的总功呢?(1)、分别求出每个力所做的功,然后求出所有功的代数和。即:W总=W1+W2+……+WnF1(另解:先求合力,再求总功)用起重机将质量为m的物体匀速地吊起一段距离,作用在物体上的各力做功情况是()A、重
物理必修2人教版-7.2功-(共31张PPT).ppt
功一.功的概念二、功的计算:(2)公式只适用于恒力做功例3、一辆马车在力F=100N的作用下绕半径为50m的圆形轨道做匀速圆周运动,当车运动一周回到原位置时,车子克服阻力所做的功为多少?例5.如图示,板长为L,板的B端放有质量为m的小物体,物体与板的动摩擦因素为μ,开始时板水平,若缓慢转过一个小角度α的过程中,物体与板保持相对静止,则这个过程中()3.有以下几种情况,关于力F做功多少的判定:①水平推力F推一质量为m的物体在光滑的水平面上前进s②水平推力F推一质量为m的物体在粗糙的水平面上前进s③与水平面成