人教版七级语文上册第4课《荷叶母亲》课件(共37张PPT).ppt
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人教版七级语文上册第4课《荷叶母亲》课件(共37张PPT).ppt
荷叶母亲感知课文内容感知课文内容感知课文内容作者简介冰心(1900-1999),原名谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。谢婉莹花瑞:莲蓬:烦闷:菡萏:亭亭:适意:徘徊:斜:遮拦:荫蔽:雨打红莲走进文本整体感知2:找出文章主旨句,简要说一说表达了作者怎样的心灵感受?整体感知3:课文重点描写雨打红莲、荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化
人教版七级语文上册 (部编版):7《诗两首+荷叶母亲》课件1 (共15张PPT).ppt
散文诗是兼有散文和诗歌特点的一种文学体裁。(它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。)泰戈尔:(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作:诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。1、《
人教版七年级语文上册第4课《荷叶母亲》课件(共45张PPT).ppt
11/21/2023花瑞:莲蓬:菡萏:徘徊:欹斜:遮拦:荫蔽:适意:听1、把握节奏2、注意语调3、体会情感自由朗读:请同学们以自己最喜欢的方式朗读课文在朗读中把握作者的思想感情重点鉴赏审美探究:课文中写作者心情变化有什么作用?(作者的心情变化与红莲的命运有联系吗?课文中写作者心情从“烦闷”到“不适意”从“不适意”到“不宁的心绪散尽”这样写表露了作者关注花的命运的感情作者的心情变化与红莲的命运是紧紧地连在一起的。“雨点不住地打着只能在那勇敢慈怜的荷叶上面聚了些流转无力的水珠。我心中深深
人七级语文上册《荷叶 母亲》教学课件 人教新课标.ppt
母亲你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的三鲜馅有人给你包你委屈的泪花有人给你擦/啊这个人就是娘啊这个人就是妈/这个人给了我生命给我一个家/啊不管你走多远无论你在干啥/到什么时候也离不开妈/你身在他乡住有人在牵挂你回到家里边有人沏热茶你躺在病床上有掉眼泪你露出笑容时有人乐开花/啊不管你多富有无论你官多大/到什么时候也不能忘!荷叶母
七级语文上册《荷叶 母亲》优秀实课件 人教新课标.ppt
义务教育课程标准实验教科书七年级上册第24课并蒂莲学习目标作者简介读准下列加点字词的音:菡萏:欹斜:荫蔽:慈怜:并蒂莲:听读感知1、课文哪些自然段是描写红莲的?分别描写怎样的红莲?2、请找出文中描写红莲时作者心情变化的词句。祝天下所有的母亲身体健康!万事如意!9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄