人教版高中物理必修二 5.3 实验 研究平抛运动 (共35张PPT).ppt

复习提问2、根据物体的方向与的方向关系可以判断其轨迹是曲线还是直线？3、根据运动的合成与分解，平抛运动在水平方向和竖直方向的运动性质分别是什么？5.3实验：研究平抛运动研究内容2、计算平抛运动的初速度同学们根据自己的预习来熟悉一下这个实验中的器材：平抛运动实验器、电源、白纸、复写纸、重垂线、铅笔、刻度尺实验过程实验过程：3、确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O为平抛起点(也设为坐标原点）,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴;5、确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置，同时检查使其水平，接通电源，将小球与磁铁吸住，按钮拨置放球，使小球由静止释放,被水平槽接住同时通过复写纸在白纸上留下了痕迹；6、将小球从水平槽取出，将水平槽向下移动2cm左右，重复步骤5，每一次都让小球从同一位置由静止释放，取7—9个痕迹，断开电源；数据处理（x1,y1)1、以O点为原点（也是小球平抛的起点）画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，把各点连成平滑的曲线，在x轴上作出等间距的几个点A1，A2，A3，…,向下作垂线，垂线与抛体轨迹的交点记为M1，M2，M3，…,用刻度尺量出各点的坐标（x,y);2、y坐标与x坐标间的关系应该具有y=aX2的形式(a是一个待定的常数）。测量其他几个点的x,y看其是否满足y=aX2与上面是同一个a，从而验证是否为抛物线；3、计算出小球的初速度v0，由公式：y=gt2/2
x=v0t

求出v0，最后计算出v0的平均值4、学生忘记平抛的起点，误以为坐标原点为平抛起点，意味着已经求错了，还能求V0吗？
展示实验成果误差分析及注意事项分析评价实验1、所有的调整完毕，小球平抛一次只能得到轨迹上的一个点2、本仪器平抛速度较小，造成后半部分趋于直线3、测量、计算过程较繁琐，同时带来很多不可避免的误差4、我们在计算时是把重力加速度当成已知来用，为了计算的方便，我们多数近似取10m/s2,又引入了误差，那么在我们这个实验中能不能较准确求一下重力加速度？二维运动传感器二维运动传感器系统构成接收器：切角矩形盒状构造，安装时需保持切角边水平（可用配套的圆型水平泡调平），和红外线接收装置的红色半透明边缘朝向二维运动发射器运动的区域。接收器以USB方式与计算机通讯。二维运动传感器替代了国际上通行的二维运动研究手段：闪光照片和电火花打点课堂总结1、在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某甲和某乙得到的记录纸分别如图所示，从图中明显看出
甲的实验错误是
.
乙的实验错误是
.2、某同学在描绘平抛运动的轨迹时，忘记记下抛出点的位置，图中的A点为小球运动一段时间后的位置，他便以A点为坐标原点，建立了水平方向和竖直方向的坐标轴，得到如图所示的图象，试根据图象
求出小球做平抛运动的初速度。
（g取10m/s2)