人教版高中地理必修二第一章第2节《人口的空间变化》课件(共24张PPT).ppt

第二节人口的空间变化学习目标:
1.通过阅读1949年以来我国人口迁移的资料和人口迁移示意图，分析我国改革开放前后人口迁移的特点、流向和原因。结合实际讨论“民工潮”对迁入地（城市）和迁出地（农村）的利弊得失。学会用一分为二的观点看问题。
2.结合所学的历史知识，分析二次世界大战前后国际人口迁移的的特点和流向，总结规律、分析原因。尝试用自己的语言大胆表达观点、思想。
3.学会用演绎法和归纳法分析案例：分析人类不同历史阶段、不同国家（地区）人口迁移的资料，包括迁移的大致人数、迁出地和迁入地的分布；这些地区的自然、社会经济和文化状况等，然后引导学生讨论各个阶段影响人口迁移的主要原因。学会用综合、全面的眼光看问题，从纷繁复杂的地理因素中抓住主要矛盾，提高综合分析问题的能力。学习的重点、难点：
重点：
1.新中国成立以来，我国国内不同时期人口迁移的特点和流向。
2.第二次世界大战前后的国际人口迁移的特点和流向，尝试分析时代背景。
3.学会归纳、分析影响人口迁移的因素及其变化。
难点：
1.人口迁移对迁出地和迁入地的影响（重点是民工流动对城市和乡村的影响）。
2.在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。

提问：
1.读图（人口增长模式图），受生产力发展水平的影响，人类社会不同历史时期人口增长的特点不一样。请说说图中三个时期人口变化的特点？人口增长模式及其转变深圳市在20世纪80年代以前是一个仅仅有数万人口的小县城。在1984年后的二十多年里，深圳人口呈几何级数增长。目前深圳已是一个有数百万人口的特大城市。
思考：深圳人口爆发性增长的原因是什么？一、人口的迁移2、分类3.国际人口迁移4.国内人口迁移P9读图思考题迁出地:二、影响人口迁移的因素影响人口迁移的因素战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化以及个人动机和需求因素。案例2：美国的人口迁移①美洲属于未开发的新大陆，需要大量的劳动力；①战争因素案例3：我国古代的几次人口迁移
读“80年代下半期我国务工经商流动人口”示意图，回答下列问题。（1）从图中可以看出，人口迁入数量比较多的地区是_____________、
_________和___________。
这三个地区吸引人口迁入的主要原因是_____________。
（2）新疆吸引人口迁入的主要原因是_____________。
（3）四川省人口大量外迁对当地产生的积极影响是_____________。谢谢！再见！