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人教版高中地理必修二第一章第2节《人口的空间变化》课件)(共21张PPT).ppt
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第二节人口的空间变化一、人口的迁移2.分类：1.自然环境因素气候气候不仅直接影响人的身体，而且影响着一个地区的土壤、植被和水文等，从而对人类的生产和生活有着重要的影响，并通过对生产和生活的影响而影响人口迁移。交通和通讯的发展相对地缩小了地区之间的距离，减少了妨碍人口迁移的各种困难，从而促进了人口迁移。政治因素1.自然环境因素1．关于第二次世界大战以后世界人口迁移的叙述，不正确的是（）A．人口从发展中国家流向发达国家B．拉丁美洲继续是国际移民的主要目的地C．人口移出减轻了迁出国人口压力D．美国20世纪90年
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一、人口的迁移判断下列人口的移动现象是否属于人口迁移：1、外出旅游、度假、疗养、探亲；2、我国大学生出国攻读硕士、博士学位；3、外出读书，寒暑假回到家乡的大学生；4、因长期工作离开家乡的大学生；5、到中国来长期工作的外国人；6、农闲季节到城市或外地打工，农忙季节回本乡务工的农工。二战之前的人口迁移图二战之后的人口迁移图合作探究：分析国内人口迁移各个时期的流向、原因及特点。国内人口迁移【当堂检测】1．有关人口迁移的概念理解，正确说法是()A．我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位，属于人口迁移B．凡是人口在两
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第二节人口的空间变化学习目标:1.通过阅读1949年以来我国人口迁移的资料和人口迁移示意图，分析我国改革开放前后人口迁移的特点、流向和原因。结合实际讨论“民工潮”对迁入地（城市）和迁出地（农村）的利弊得失。学会用一分为二的观点看问题。2.结合所学的历史知识，分析二次世界大战前后国际人口迁移的的特点和流向，总结规律、分析原因。尝试用自己的语言大胆表达观点、思想。3.学会用演绎法和归纳法分析案例：分析人类不同历史阶段、不同国家（地区）人口迁移的资料，包括迁移的大致人数、迁出地和迁入地的分布；这些地区的自然、社
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第二节人口的空间变化1979年以前,深圳市只是一个拥有2万人口的小镇,1980年设立经济特区后,全国各地的人口源源不断地迁入,人口迅速增长,现在深圳市总人口700.9万,其中户籍人口124.9万,外来人口577万,占总人口的82.1%1、人口迁移概念；2、人口迁移的分类、特点；3、人口迁移的因素；4、人口迁移的意义。讨论：人口的迁移就是人口的空间移动吗？判断下列人口的移动现象是否属于人口迁移：1、外出旅游、度假、疗养、探亲；2、我国大学生出国攻读硕士、博士学位；3、外出读书，寒暑假回到家乡的大学生；4、读
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酸菜老鸭汤为什么四川美食包含了酸、甜、辣、咸各地的口味？为什么四川人既能做北方面食，还能煲广东汤煲？1、概念人口迁移:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。1、国际人口迁移（2）20世纪80年代中期以来：草原钢城—包头逐水、草而居二、影响人口迁移的因素南下的打工潮深圳：不到30年的时间，昔日渔村早已成为人口百万的大都市。二、影响人口迁移的因素巴西首都——巴西利亚②社会变革战争战争是对人类正常生活环境和秩序的破坏，并常常引发人口迁移。二、影响人口迁移的因素课后探究：家庭小调查：调查你们家三代人中最
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