高考历史二轮提分突破课件：专题5 第3讲 现代中国的科技、教育与文艺术.ppt

专题五、中国现代文明的构建与探索【典例1】（2009·广东单科，28）（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【典例1】（2009·广东单科，28）（12分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【对点突破】【典例】（2010·广东文综，17）下列说法体现了“双百”方针内涵的是()A.“要革命派，不要流派”B.“争论会引起党内思想不一致”C.“让样板戏占领革命舞台”D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”【对点突破】【典例1】（2011·重庆文综，37）国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。【典例1】（2011·重庆文综·37）国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料，回答问题。【对点突破】【典例2】（2013·四川文综，14）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。【典例2】（2013·四川文综，14）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。【对点突破】剖析易错混点补缺知识漏洞【应用训练1】1951年，毛泽东为中国戏曲研究院题词“百花齐放，推陈出新”；1953年，他就中国历史研究问题提出了“百家争鸣”的主张；“百花齐放”是一个形象的比喻，“百家争鸣”借用了历史典故。这一方针提出的目的是（）
A．继承战国时期“百家争鸣”的优良传统B.繁荣文学艺术
C．充分调动知识分子的建设社会主义的积极性D.活跃学术气氛防范二对主干知识的认识存在误区【典例4】理清教育、科技和经济三者之间的关系本课时结束，课下请完成：