五级下册数课件-第1节 比较图形的面积丨北师大版 (共17张PPT).ppt
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五级下册数课件-第1节 比较图形的面积丨北师大版 (共17张PPT).ppt
第4单元多边形的面积第1节比较图形的面积谈话导入,激发兴趣玩一玩小组交流,合作探究观察比较这些图形面积的大小,想一想,可以怎样比较?方法一:方法二:方法三:方法四:实践操练,解决问题2.如图,一个长方形少了一块,你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了?3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成?课堂小结比较图形面积的方法:课后作业完成教材练一练第4,5题。
五级下册数课件-第1节 组合图形的面积丨北师大版 (共21张PPT).pptx
第6单元组合图形的面积第1节组合图形的面积游戏导入说一说拼一拼自主探索,合作交流??分割法?小结:刚才我们用割或补、割补的方法把组合图形转化成了以前学过的平面图形,然后找出计算每个小图形所需的条件,再计算出组合图形的面积。实际应用,解决问题1.把下面各个图形分成已经学过的图形,并与同伴交流你的想法。2.如图,一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪后的硬纸板面积是多少吗?3.中国少年先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗,如右图。(单位:cm)⑴估一估,这面中队旗的面积
五年级下册数学课件-第1节 比较图形的面积丨北师大版(2018秋) (共17张PPT).ppt
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比较图形的面积(北师大版)PPT课件.ppt
比较图形的面积图③练一练2:如图(1),长方形缺了一块,你认为哪个图形哪个图形能正好补齐图②一、我来做判断。1、两个图形的面积相等,那么形状也一定相同。()2、割补后的图形面积不变,则周长也不变。()3、两个完全相同的图形,面积不一定相等。()4、两个图形如果能够完全重合,那么面积一定相等。()二、一个长方形,长6CM,宽4CM,在这个长方形的一边剪去一个最大的正方形后,剩余部分的周长和面积各是多少?你有什么收获?