公开课中考文言文断句技巧学习教案.pptx

会计学麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看!

麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。武汉少年扬言要整成都教授—《武汉晚报》

武汉少年扬言要整/成都教授成都教授纷纷逃离成都

武汉少年扬言要整成/都教授
看“星星”中毒太深吓坏父母什么叫断句考点说明复习目标用/给下面句子划分停顿。
1.项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。（2分）2017年
2.上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。（2分）2016年
3.羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。（2分）2015年
4.处与之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆。（3分）2014
5.越明年贫者自南海还以告富者有惭色。（3分）2013年
中考题型第一步:通读全文，弄懂大意。
第二步:循序渐进，先易后难。将能
断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。
第三步:借助一些方法技巧，巧妙断句。句内停顿
主语和谓语和宾语之间要停顿。
句首表示领起的词语之后，关联词语之后，应当停顿。
“古二今一”词语中间要停顿。
根据句意进行划分
探究一：下列语段断句有什么特点阅读中，要随时标出文段中的重要的名词和代词，特别是专有名词，如人名、地名国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。
和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。练习1匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡衡曰愿得主人书遍读之.探究二:下列断句有何特点？规律二：找虚词，定句读。练2：天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣探究三下列语段断句有什么特点？规律三：对话、引文定句读练3：上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能不/各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也探究四：下列句子，有什么特点规律四:依修辞，定句读练4：
秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。
秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁。君子之言寡而实小人之言多而虚君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。探究五：下列句子的特点法五：动词区分是关键练5：管宁与华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄视而不见与瓦石无异华捉而喜窃见管神色乃掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故华废书出看宁割席分坐曰子非吾友也!
管宁与华歆共园中锄菜/见地有片金/管挥锄/视而不见/与瓦石无异/华捉而喜/窃见管神色/乃掷去之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/华废书出看/宁割席分坐/曰/子非吾友也!
方法总结：练习醉翁之意不在酒（一处）
衔远山,吞长江（两处）
予尝求古仁人之心（两处）
先帝不以臣卑鄙（两处）

句间停顿实战演练：
宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献者以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝宋人或得玉/献诸子罕/子罕弗受/献者曰/以示玉人/玉人以为宝也/故敢献之/子罕曰/我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝通读全文，弄懂大意
循序渐进，先易后难
寻找标志，各个击破
回读全文，查漏补缺
依靠语感，事半功倍