苏教版语文高一上学期期中试题及解答参考(2024年).docx

2024年苏教版语文高一上学期期中模拟试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注】①广陵：今江苏扬州。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗人借景抒情，通过对黄鹤楼和扬州的描绘，抒发了与友人惜别的深情。
B.诗人通过描写孤帆远影和长江天际流，表现了友人离去后的孤独与惆怅。
C.诗人巧妙运用了“烟花三月”这一意象，渲染了送别时的离别氛围。
D.诗歌结构紧凑，语言简练，给人以清新明快的感受。
2.诗中“烟花三月”一句，描绘了一幅怎样的画面？
3.诗中的“孤帆远影碧空尽”一句，运用了什么修辞手法？请简要分析。
4.诗歌首句“故人西辞黄鹤楼”，诗人是如何表达与友人惜别的情感的？
5.请简要分析这首诗的艺术特色。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读以下文章：
《春暖花开的日子》
春天，是一个充满希望和生机的季节。阳光明媚，万物复苏，大地披上了绿色的外衣。在这样的日子里，小村庄的村民们纷纷走出家门，享受这春暖花开的美好时光。
小明，一个活泼可爱的小男孩，每天早晨都会和他的爷爷一起去村头的小溪边捉鱼。小溪的水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游动着。爷爷会耐心地教小明如何观察鱼儿，如何调整渔网的位置，让小明在实践中学习。小明虽然年纪小，但学得有模有样，每次都能收获不少。
村子里还有一位老教师，李老师。他是一位和蔼可亲、知识渊博的人。李老师不仅教孩子们学习知识，还经常带领他们参加各种实践活动，让他们在实践中体验生活的美好。春天里，李老师带着学生们去山上看桃花，去田野里挖野菜，去果园里采摘水果。这些活动让孩子们增长了见识，也让他们感受到了大自然的魅力。
有一天，小明在回家的路上遇到了李老师。小明兴奋地向李老师展示了他今天捉到的鱼，李老师微笑着夸奖了小明。小明感到非常开心，他觉得在春暖花开的日子里，自己仿佛拥有了整个世界。
小题1：根据文章内容，下列对“春暖花开的日子”的理解正确的一项是：
A.指春天阳光明媚、万物复苏的景象。
B.指春天里人们享受生活的美好时光。
C.指春天里孩子们在户外玩耍的快乐时光。
D.指春天里大自然充满生机和希望。
三、文言文阅读（20分）
（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
子贡曰：“君子尊德性而道义，则民有信矣。”
子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”
子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
子贡问曰：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。商也不及，其犹及乎？”
子贡曰：“然，赐也何如？”子曰：“赐也，善与人交，而不善言人。”【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．不患无位：担心没有地位。
B．善与人交：善于和人交往。
C．道义：道德和正义。
D．善言人：善于说别人的好话。
【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．子贡问孔子有没有一句话可以终身去实践，孔子说“己所不欲，勿施于人”，这是孔子告诉子贡的终身实践的话。
B．子贡问孔子，君子如何使百姓有信任感，孔子认为君子尊崇道德品质和遵循道义，那么百姓就有信任感了。
C．孔子认为君子为人正直，所以君子坦荡荡，而小人做事不正直，所以小人长戚戚。
D．子贡问孔子，颜回和子贡相比谁更有德行，孔子认为颜回过错，子贡不够，但子贡比颜回还是好的。
【小题3】把文言文翻译成现代汉语。
①夫子之道，忠恕而已矣。
②赐也何如？
四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）
阅读下面这首唐诗，完成题目。
春夜洛城闻笛【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
题目：
1.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是：
A.诗中的“玉笛”比喻美妙动听的笛声，给人以美好的联想。
B.“散入春风满洛城”一句描绘了笛声随着春风飘荡在整个洛阳城的画面。
C.“折柳”在此处指的是离别时赠别的习俗，表达了诗人对于故乡的思念之情。
D.这首诗主要表现的是春天夜晚的美丽景色，而非引发的思乡之情。
2.结合全诗，请简要回答“何人不起故园情”所表达的情感：
五、名句名篇默写（6分）
题目：请根据提示，默写出下列名句。
提示：1.此句出自《离骚》，描写了作者对理想的追求和信念的坚定。
2.此句出自《赤壁赋》，表达了作者对人生无常和世事变迁的感慨。
六、语言文字运用Ⅰ（9分）
阅读下面的文章，完成18-20题。
（以下是文章内容）
秋日私语
秋风轻拂，黄叶飘落，这是大自然赠予我们的一首静谧的诗