五级下册数课件-1.2《等式的性质》 |苏教版() (共13张PPT).ppt
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苏教版五年级数学下册怎样放砝码,天平会平衡?20=2020+10=20+10X=50X+20=50+2050+a=50+a50+a-a=50+a-aX+20=7050+a=50+aX+10=50检验:把X=40代入原方程,看看左右两边是否相等。左边=40+10=50右边=50左边=右边所以X=40是正确的。1.解方程:X-30=80解方程X-30=80检验:把X=110代入原方程,看看左右两边是否相等。左边=110-30=80右边=80左边=右边所以X=110是正确的。①解方程75+X=105解:75+X
五级下册数课件-1.2《等式的性质》 |苏教版() (共12张PPT).ppt
等式的性质和解方程1.含有等号的式子叫(),它表示等号两边的结果是相等.2.像X+50=150,2X=200这样含有未知数的()是方程.3.方程一定是(),但等式不一定是().学习目标:(1)通过学习,使学生知道等式两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍然是等式。(2)根据等式的性质(一)学会解决含有加、减号的方程。(3)有意识地培养学生的自学能力。(1).20=2020+10=20+()(2).X=50X+20=50+()X+20=()X+20-()=70-20提问:比较两边的算式,你有什么发现,在小
五级下册数课件-1.2《等式的性质》 |苏教版() (共10张PPT).ppt
等式的性质回忆一下,上节课我们学习了等式的什么性质?=×6解:先说一说下面的方程怎样解?再解方程。通过今天的学习,你有那些收获?
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等式的性质与解方程教学目标看图填空3x÷360÷()能综合说说你刚才的发现吗?花园小学有一块长方形试验田,求试验田的宽。40x=960谁能说一说解这个方程时,要注意什么?试一试本节课,你有什么收获?说说你学会了什么知识?
苏教版五年下《等式的性质》ppt课件.ppt
苏教版五年级数学下册教学目标X=202X=20×23X○60如果把天平两边的物体质量都除以3,这时天平两边各有多少质量的物体?平衡吗?3X÷3=60÷3下面请你自己写一个等式,两边同时乘同一个数,还是等式吗?同时除以同一个数呢?能都除以0吗?15=1515=1515=1515=15等式的性质二:花园小学有一块长方形试验田(如下图),求试验田的宽。长×宽=长方形的面积检验:把X=24代入原方程左边=40×24=960右边=960左边=右边所以X=24是正确的。解方程:X÷0.2=0.8解:X÷0.2×0.2