坚持学校内涵发展走特色强校的道路（三）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。坚持学校内涵发展走特色强校的道路坚持走中国特色社会主义道路机械与汽车工程学院08安全工程王洁萱202130060391[摘要]坚持走中国特色社会主义道路就要坚持把科学社会主义的基本原则运用于新的实践把改革开放作为新的革命推向深入深刻把握和解决新形势下面临的新课题新矛盾。[关键词]社会主义道路；中国特色社会主义；基本原则；发展建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。自邓小平在中共十二大开幕词中提出“走自己的道路建设有中国特色的社会主义”以来中共十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都始终强调高举中国特色社会主义伟大旗帜。这连续５次党代会的政治报告标题中均有“中国特色社会主义”字样。其中十七大报告题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》十六大报告题为《全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面》十五大报告题为《高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》十四大报告题为《加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》十三大报告题为《沿着有中国特色的社会主义道路前进》。十七大报告指出改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系。在当代中国坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义。坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义道路就是在中国共产党领导下立足基本国情以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放解放和发展社会生产力巩固和完善社会主义制度建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。29年前“实践是检验真理的唯一标准”大讨论冲破了“两个凡是”的精神禁锢一场思想解放大潮为探索中国特色社会主义道路释放出无穷活力。社会主义是大海。近30年来无论允许一部分人先富起来还是全面建设小康社会走共同富裕道路；无论发展是硬道理还是科学发展观都是中国特色社会主义道路的共同组成部分。邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观如同一条河流在不同时期不断吸收人类一切文明成果坚定不移地奔腾向大海。实践证明走中国特色社会主义这条路是正确的我们这条路已经走了30年总的评价是这条路进行了历史性的伟大创新取得了令世界瞩目的成就但是也存在着相当多的、比较严重的问题。首先要肯定我们这条路的方向是对的实践的效果也是不错的。中国经济通过30年发展总量迅速扩大财政收入连年增加国家经济实力大幅提升。1999年我国经济总量排名世界第七此后赶超意大利、法国、英国现在已超过德国照这样的速度发展下去5年内有望赶上日本。如果以购买力评价来衡量现在已经是世界第二大经济体。进出口贸易增速已经成为世界贸易不可忽略的力量。这次金融危机全世界、西方发达国家都感到了中国的分量。我国在世界贸易中的位次从2021年第六位提高到第三位超过了英国、法国、日本。城乡居民的收入显著增加人民生活福利整体有了巨大的改善。从历史的视角来看中国这30年经济的高速发展是历史上没有过的。中国特色社会主义是一个理论体系它解决了一系列的问题一是中国社会主义的发展阶段理论。因为我们全部的问题过去之所以出问题现在的路之所以对最根本的一点是这条路是不是符合你自己的国情是不是符合你自己的发展阶段。二是所有制理论。也是从中国国情出发就是我们党一直坚持的要以实现公有制为主体的多种经济成分共同发展。公有制以外的非公经济应该有相当程度的发展但是公有制一定要搞好公有制的主体地位还是应该保持。三是社会主义市场经济体制理论。我们要搞社会主义市场经济是市场经济的运行机制然后融入社会主义的因素整个社会福利都应该根据国情搞给予更多的重视。四是分配理论。分配问题全社会关注和我们每一个人都有关系。理论上讲我们要实现按劳分配为主体的多种分配方式。原来讲初次分配体现效率、二次分配实现公平这次十七大报告讲初次分配也要重视公平。初次分配怎么重视公平。最重要的一点还是要保持公有制的主体地位。公有制搞好了初次分配就比较公平。五是对外开放理论。现在这个世界大家叫地球村了国际资本瞬间可以在世界上极速流动整个世界是紧密联系在一起的分工体系一个国家不可能脱离这个体系自己去搞必须进入这个体系必须开放。开放是双刃