用字母表示数12.ppt
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用字母表示数1.知识与技能教学重点还知道下列图形面积的计算公式吗?4.鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,有头﹏﹏﹏个,脚﹏﹏﹏﹏只;(二)温故知新,引入课题(三)议一议,共同提高:(四)找一找,猜想归纳:㈤试一试,展示自我:熟记规则,做题不错1、字体安装与设置
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上次更新:17六月2024(1)搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒?(2)搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒?你是怎样得到的?议一议议一议做一做应用
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用字母表示数你知道这些字母表示什么意思吗?CCTV,KFC,WC肯德基用字母表示加法交换律。39还记得正方形的周长和面积公式吗?自学以下内容后再写写正方形的周长和面积公式的简写。英国数学家威廉在1631年使用了“×”表示乘法,但是德国数学家莱布尼兹认为“×”与“x”相似,他赞成用“·”表示乘法。但是,x向数学国王诉苦:自己与乘号外貌相似,许多人容易混淆。为此,国王颁布了三条法则:=4b7a800+xa-12700这道算式中如果A代表成功的话,那么X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。你知道最
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Ax自学检测1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿……练一练3、简写乘法算式:8×ax×ya×b×8堂清检测智慧大比拼在某地,人们发现蟋蟀叫的次数与温度有如下的近似关系:用蟋蟀1分钟叫的次数除以7,然后再加上3,就近似的得到该地当时的温度。(1)用字母表示该地当时的温度。(2)当蟋蟀叫的次数分别是84、105和140时,该地当时的气温约是多少?再见!
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《用字母表示数》说教材小学部苗洁说教材此部分知识是在学生学习一定的算术知识(如整数、小数的四则运算及其应用),已经初步接触了一些代数知识(如用字母表示运算定律,用图形表示数)的基础上,进行学习的。根据教学内容,我把本节课的教学目标定为:1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示常用数量关系。3、初步使用数量关系求值。二、说学情:五年级的学生有了一定的自主探究能力,之前学生虽然已经接触过用字母表示运算定律,但对于表示数量还是很陌生的,从数到代数还是需要一定的过程来适应的,因此在学习本课时