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正反比例的应用(复习)教学目标判断下列各题中两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例?为什么?2.举出成正反比例的两种量各一个某种型号的钢球,3个重22.5克, 现在有一些同种型号的钢球共重 945克,这些钢球一共有多少个?某运输队要运送一批汶川大地震后的救灾物资,计划每天运45吨,24天运完。实际只用18天就运完了全部的物资。实际每天运了多少吨?用正反比例意义解决实际问题的方法和步骤1.判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?2.用比例知识解决下面问题2.农场收割小麦440公顷,前3天收割了165公顷,照这样计算,—————————————? (提出问题,并解决。)