六级上册美术课件-2.3多样的“世博”建筑_赣美版.ppt
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六级上册美术课件-2.3多样的“世博”建筑_赣美版.ppt
多样的“世博”建筑主题馆城市人馆(人的全面发展是城市可持续发展的前提)城市生命馆(城市如同一个生命活体,城市生命健康需要人类共同善待和呵护)城市地球馆(人类、城市、地球是共贏、共生的关系)城市足迹馆(展示世界城市从起源走向现代文明的历程中,人与城市与环境之间互动发展的历史足迹)城市未来馆(梦想引领人类城市的未来)中国国家馆城市发展中的中华智慧土库曼斯坦馆日本馆(心之和、技之和)乌兹别克斯坦馆(文明的交汇)巴基斯坦馆(城市多样化的和谐)以色列馆创新(点燃美好生活:与自然历史和未来需求对话)卡塔尔馆(现今的雄
六级下册美术课件-1.1风格多样的建筑_赣美版.ppt
埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔(法语:LaTourEiffel;英语:EiffelTower)矗立在法国巴黎的战神广场,是世界著名建筑,也是法国文化象征之一,巴黎城市地标之一,也是巴黎最高建筑物,高300米,天线高24米,总高324米,于1889年建成,得名于设计它的著名建筑师、结构工程师古斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特,是世界建筑史上的技术杰作,是法国巴黎的重要景点和突出标志。1889年5月15日,为给世界博览会开幕典礼剪彩,铁塔的设计师古斯塔夫·埃菲尔亲手将法国国旗升上铁塔的300米高空,由此,人们为了纪念他
六年级上美术教案多样的“世博”建筑_赣美版.doc
第三课:多样的“世博”建筑教学目标:1、根据记忆活想象表现心中的风景。2、培养学生的创造能力。课前准备:教师与学生搜集一些具有当地特色的风景图片。教学课时:2课时教学过程:第一课时一、引导。1、引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的风景。2、引导学生回忆语文课上曾经学过的描写优美风景的课文片断。3、引导学生曾经听过的旋律优美的音乐产生的联想。4、引导学生想象:你理想中的家乡美景或理想中的生活环境。二、指导学生作画。1、根据上面的提示选择你喜欢的进行作画。2、作画形式、要求:
六年级上美术教学设计-多样的“世博”建筑-赣美版.docx
/NUMPAGES6教学设计多样的“世博”建筑赣美版教学目标:知识与技能目标:通过观察、分析、讨论等方式,让学生了解上海世博会中不同国家的建筑特色,培养学生对建筑艺术的感知和欣赏能力。过程与方法目标:通过小组合作,学生动手制作一个具有世博建筑特色的模型,提高学生的动手能力和合作意识。情感、态度和价值观目标:培养学生对建筑艺术的热爱,激发学生对创新和设计的兴趣,培养学生的审美情趣。教学内容:让学生了解上海世博会中不同国家的建筑特色,引导学生通过观察、分析、讨论等方式,感知和欣赏各种建筑风格,激发学生对
六级下册美术课件-2.3城市广场_赣美版.ppt
城市广场德国法兰克福罗马广场天安门广场南昌八一广场广场:1、中心建筑,如雕像、喷泉2、电话亭3、长椅、路灯4、草坪、树木、健身器材手绘广场布局图广场布局模型(学生作品)