高考化学一轮复习课件：第1讲 化学常用仪器和基本操作（76）.ppt

第一章从实验学化学
第1讲化学常用仪器和基本操作【考纲要求】1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。考点1常用化学仪器的识别与使用(2)直接加热(3)垫石棉网加热2.常用的计量仪器3.常用的分离、提纯仪器【多维思考】
1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)容量瓶、分液漏斗、酸(碱)式滴定管使用前都要先检漏、洗涤,酸(碱)式滴定管还需用待盛液体润洗。()
(2)用分液漏斗分离苯与四氯化碳的混合物,可将四氯化碳从下口放出,苯从上口倒出。()
(3)用碱式滴定管量取24.50mL高锰酸钾溶液。()
(4)用50mL量筒量取1.5mL盐酸。()(5)用托盘天平称量2.12gNaOH固体;用100mL容量瓶配制100mL0.2mol·L-1
的Na2CO3溶液。()

(6)如图中仪器a的名称是蒸馏烧瓶,b的名称是分液漏斗。()2.下列仪器中,在灼烧固体物质时必须用到的仪器是(填名称)。考点演练易错易混
规避计量仪器使用时的5个易失分点
1.托盘天平的精确度为0.1g。
2.量筒的精确度为0.1mL,无“0”刻度,小刻度在下方。
3.滴定管的精确度为0.01mL,“0”刻度在上方。
4.容量瓶只有一条刻度线,只能读取一个值,该数值为容量瓶的容量值。
5.中和滴定实验中,滴定管必须润洗,而锥形瓶不能润洗。考向二仪器的组合应用与创新
3.用如图所示装置进行下列实验,能达到实验目的的是()

A.瓶中盛有适量浓硫酸,从A口进气来干燥NH3
B.从B口进气,用排空气法收集CO2
C.瓶中装满水,从B口进气,用排水法收集NO2
D.瓶中装满水,A口连接导管并伸入量筒中,从B口进气,用排水法测量生成H2的体积4.导学号96656000如图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置,均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请用适宜装置的序号完成下列填空:

(1)能用于干燥CO2气流的装置是。(2)用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是。
(3)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是。
(4)接在气体制备的连续实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是.
。
(5)利用装置A收集CO2气体,应从(填“a”或“b”)口进气。常见仪器的创新使用图示
1.变换思维角度——广口瓶的“一瓶多用”

要注意在广口瓶的不同用途中,导气管的长短不同。
装置A可用作集气瓶和洗气瓶;装置B用于测量气体的体积;装置C和D作安全瓶。2.多变的角色——球形干燥管的“一管多用”

A装置为尾气吸收装置并能防倒吸;B装置为简易过滤器;C装置为简易启普发生器。
3.启普发生器在实验中的创新应用考点2元素周期律及其应用2.物质的溶解
(1)固体的溶解
常用仪器:烧杯、试管、等。
促溶方法:、、或振荡等。
(2)气体物质的溶解

①溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图(a)所示装置;②易溶于水的气体,如、等,用如图(b)所示装置,目的是防止.
。
(3)液体物质的溶解(稀释):一般把密度的液体加入密度小的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动,如浓硫酸的稀释,浓硫酸与浓硝酸的混合。
3.玻璃仪器的洗涤
(1)玻璃仪器洗净的标准:内壁均匀附着水膜,既不聚成水滴,也不成股流下。4.常见试纸的使用
(1)试纸的类型和使用范围(2)使用方法
①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有的玻璃棒点在,观察试纸颜色的变化。
②检验气体:一般先将试纸,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察试纸颜色的变化。5.物质的加热
(1)加热的方式6.化学实验中应该记住的几个数据
(1)配制一定物质的量浓度的溶液时,烧杯、玻璃棒要洗涤2～3次;往容量瓶中加水时,一般加到距离刻度线1～2cm处,再改用胶头滴管定容。
(2)酸碱指示剂的用量一般在2～3滴。不宜多加,否则会造成较大误差。
(3)酸碱中和滴定时,一般变色后半分钟内不恢复原色即可判定为滴定终点。【多维思考】
1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)过滤时,如需加快过滤速度,可用玻璃棒搅拌。()
(2)向试管中滴加少量液体时,胶头滴管呈垂直悬空,不能插入试管中。()
(3)做钠盐溶液的焰色反应时,用玻璃棒蘸取待测液放在酒精灯火焰上灼烧。()
(4)用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH,一定会使结果偏低。()
(5)检查容量瓶是否漏水的方法是:往瓶中注入适量的水,倒转检查是否漏水即可。()(6)为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照即可。()
(7)配制稀硫酸时,应先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水。()
(8)做过硫升华的试管可用酒精洗涤