河南省卢氏县育才分校八年级语文《松鼠》课件.ppt
王子****青蛙
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河南省卢氏县育才分校八年级语文《松鼠》课件.ppt
欢迎指导用“我喜欢--------的--------”的句式松鼠教学目标你能读准以下生字吗?作者简介:作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物?松鼠的特征:活动范围:乖巧:(第1节)品味语言:比较阅读,体会本文语言的妙处生动的语言:说明文的语言风格主要可分为平实和生动两种平实说明,常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸张,没有弦外之音。生动说明,常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。1.使用比喻和拟人的修辞方法,使被说明的事物形象性加强;2.现身说法,利用生
河南省卢氏县育才分校八级语文松鼠PPT课件.ppt
欢迎指导用“我喜欢--------的--------”的句式松鼠你能读准以下生字吗?作者简介:作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物?松鼠的特征:活动范围:乖巧:品味语言:比较阅读,体会本文语言的妙处生动的语言:说明文的语言风格主要可分为平实和生动两种平实说明,常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸张,没有弦外之音。生动说明,常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。1.使用比喻和拟人的修辞方法,使被说明的事物形象性加强;2.现身说法,利用生活感受,可使文章在
课件-河南-2011_河南省卢氏县育才分校八年级语文《松鼠》课件.rar
欢迎指导用“我喜欢--------的--------”的句式松鼠教学目标你能读准以下生字吗?作者简介:作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物?松鼠的特征:活动范围:乖巧:(第1节)品味语言:比较阅读,体会本文语言的妙处生动的语言:说明文的语言风格主要可分为平实和生动两种平实说明,常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸张,没有弦外之音。生动说明,常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。1.使用比喻和拟人的修辞方法,使被说明的事物形象性加强;2.现身说法,利用生
河南省卢氏县育才分校八年级语文《散步》教案.doc
散步教学目标1.整体感知课文内容,理解文章尊老爱幼的人性美。2.有感情地朗读课文,揣摩文章清新淡雅的语言美。3.学习尊老爱幼的传统美德。重点难点1.重点:(1)整体感知课文内容,理解文章的人性美。(2)有感情地朗读课文,揣摩文章的语言美。2.难点:理解文章的人性美、品味文章的意境美。文章最后一句的含义,即理解中年人的家庭责任感和社会使命感。教具多媒体课件或小黑板。课时安排一课时教学过程一、目标导学1.导语:有一种感情,无论相隔多久,相距多远,都不会忘记,即使是洪水降临,地震突至,也无法割舍,这就是人世间最
河南省卢氏县育才分校七年级政治《认识自己》课件.rar
认识自己!游戏时间擅长目前心境钦佩的人成就恐惧的事缺点优点座右铭鄙视的人教学目标自学提纲分享寓言故事欣赏游戏2比一比选手根据成语进行表演,不能说话、写字,只能运用身体姿势进行解说。时间:1分钟语言智能——对语文、历史等类的课程比较感兴趣;喜欢阅读、讨论及写作数理逻辑智能——喜欢数学或科学类的课程,寻找事物的规律及逻辑顺序;对科学的新发展有兴趣。空间智能——色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系很敏锐,喜欢玩拼图、走迷宫之类的视觉游戏身体运动智能——善于运用整个身体来表达想法和感觉,以及运用双手灵巧的生