人教部编版历史八级下第17课外交事业的发展 (共23张PPT).ppt
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人教部编版历史八级下第17课外交事业的发展 (共23张PPT).ppt
第17课外交事业的发展1971年10月25日“乒乓外交”1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华“历史性的握手”原因1972年2月21-28日,美国总统尼克松访华,双方签署《中美联合公报》,中美建交。①乒乓外交1972年,日本首相田中角荣访华,中日建交中日关系正常化:1972年9月日本首相田中角荣访华1972年,日本首相田中角荣访问中国,两国正式建立外交关系。“一带一路”国际合作高峰论坛亚太经合组织会议:2001年上海、中国承办亚太经合组织领导人非正式会议2014年北京,中国承办亚太
人教部编版八级历史下第17课外交事业的发展公开课教课件共34张PPT.pptx
外交事业的发展4月24日,在印度尼西亚参加亚非领导人会议的各国领导人来到万隆,纪念万隆会议召开60周年。这是中国国家主席习近平同与会领导人集体合影。外交事业一、风雨过后见彩虹以美国为首的帝国主义国家,对中国在军事上实行威胁,政治上进行孤立,经济上加以封锁,中美敌对状态长达二十多年。“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”——美国总统尼克松1.认识到中国在国际事务中的重要,承认孤立中国政策的失败;试探之旅----1972年2月,周恩来在机场迎接美国总统尼克
人教部编版历史八下第17课 外交事业的发展 (共18张PPT).ppt
第17课外交事业的发展教学目标(1)知识与能力:通过学习,了解和掌握以下基础知识:尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化;中国在联合国合法权利的恢复;中日建交;全方位外交史实。通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因,培养学生主动发现问题,善于从史料中获取有效信息,探寻答案。在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时,可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件,将历史与现实紧密结合,以史为鉴。(2)过程与方法:大量运用历史图片,注意体验式学习,让学生通过直观、感性的材料近距离地触摸
人教新课标历史八级下第17课外交事业的发展课件(共49张PPT).ppt
温故知新外交事业的发展有人用“梅开三度”来形容20世纪70年代新中国的外交成就,你认为“梅开三度”包括哪三件大事?20世纪70年代我国的外交成就重返联合国外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑,被西方媒体描述为:“震碎了议会大厦的玻璃!”环节一建国初期的外交问题:从该图我们可以得到什么信息?敌对材料一、1971年7月,尼克松重申他的意见,认为现在已有五个世界实力中心—西欧、日本、中国、苏联和美国,在本世纪的三分之一时间里,这五只力量将成为决定未来的中心。——摘自保罗肯尼迪《大国的兴衰》材料二、“在这个世纪,实行过去
人教2017部编版历史八下第17课 外交事业的发展 (共18张PPT).ppt
第17课外交事业的发展教学目标(1)知识与能力:通过学习了解和掌握以下基础知识:尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化;中国在联合国合法权利的恢复;中日建交;全方位外交史实。通过指导学生阅读史料分析70年代中美关系出现转机的原因培养学生主动发现问题善于从史料中获取有效信息探寻答案。在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件将历史与现实紧密结合以史为鉴。(2)过程与方法:大量运用历史图片注意体验式学习让学生通过直观、感性的材料近距离