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河南省护理学在职研究生学习动机、学习障碍与学习满意度相关性研究01添加章节标题研究背景护理学在职研究生教育现状学习动机、学习障碍与学习满意度相关性研究的意义研究目的和问题研究方法研究对象和样本选取问卷调查设计数据分析方法研究的限制和局限性研究结果学习动机与学习满意度的关系学习障碍与学习满意度的关系学习动机和学习障碍的交互作用对学习满意度的影响研究结果的讨论和解释讨论和启示对护理学在职研究生教育的启示对未来研究的建议和展望对教育实践的意义和价值结论和建议研究结论总结对护理学在职研究生教育的实践建议对未来研究的展望和方向THANKYOU