农村学校信息化建设的思考（二）.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。农村学校信息化建设的思考伴随教育改革的深入教育现代化的发展信息技术越来越普及就是在偏远的农村中小学信息技术在学校的教育教学中也发挥着极其重要的作用。信息技术与课程的改革息息相关它关系到整个教育改革和以现代信息技术为基础的全新的教育体系因而学校的教育必须信息化也必然信息化。1、学校信息化建设现状目前经过上级主管部门的重视和学校自身的努力信息化建设的“三通两平台”任务基本完成。即学校接通了互联网实现了网络“校校通”；所有教学班级安装了多媒体远程教学设备实现了优质教育资源“班班通”；不少教师开通了网络学习空间实现了“人人通”。省级“两平台”建设基本完成教师可以进行浏览访问获取优质教育资源服务教育教学。所有办公室均接通了互联网每个办公室配备了办公电脑基本满足教师的教育教学和行政办公的需要。此外学校还建设了多媒体教室拥有计算机教室能够基本满足学校进行教学和开展相关活动的需要。2、学校信息化建设的目标按照教育信息化的要求结合学校实际在信息化硬件建设方面到2021年前进一步增大学校网络带宽提高网络运行速度；教师基本实现人均一台计算机用于教学和办公；学校计算机教室的计算机数量与学生数之比达到1：5。软件建设方面对所有教师进行至少一轮培训教师的教育技术能力得到进一步提高有一定比例的教师到县级以上培训机构进行培训。3、需要采取的措施根据学校信息化建设的现状和目标需要采取以下措施：第一进一步加大资金投入加强硬件建设。学校要积极争取上级主管部门的支持加大对信息化建设的资金投入添置和更新相关设备。第二加强信息化师资队伍建设完善的信息化教育队伍是推动教育信息化的动力。在学校教育信息化发展的过程中最重要的还是对教育信息化设备的运用。只有注重运用才能使设备不被闲置资源不被浪费才能产生实实在在的效果。在农村中小学中注重运用的方法有很多。比如：将教育信息化设备的使用纳入日常的教育教学中要求每学科教师在每周内至少使用多媒体设备或远程教育资源进行有效教学两个课时；对每学期举行的上课比赛都严格要求必须采用现代信息技术教学方式；每学期举行2—3次多媒体课件制作比赛等等。随着社会的发展时代的前进新的教育理念、教学方式会不断出现这就要求学校领导顺应时代的发展不断完善学校教学信息化建设的各项规章制度同时对学校教学资源不断更新、完善让学校的教学设备和教学资源跟上时代的步伐满足学校教育教学的需要加速推动学校信息化建设的发展提高教育质量和效益。总之农村学校信息化教育之路任重而道远先当今我们应以一种开放的心态迎接信息时代的挑战在跨世纪的教育改革浪潮中实现基础教育的和谐发展不断提高我国基础教育的总体水平。