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评比活动方案

评比活动方案1一、活动目的为更好地培养先生良好的学习习气，以先进引领、带动全体先生提高作业质量，进而提升学习能力。二、评审小组：学校成立作业评比小组，名单如下：组长副组长成员z及各教研组长三、参评学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术四、评比次数每学期评比一次五、评比办法：1、相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。2、教务处随机从各班先生中抽取10名先生的作业，进行量化打分（每名先生作业评分采用100分制）；算出每班10名先生的作业平均得分。3、根据各班10名先生作业平均得分，再算出任课教师任教班级先生作业得分的平均分，作为任课教师任教班级作业评比毕竟得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。4、各评委根据学校制定的作业评分细则量化打分。六、相关要求1、送评作业必须为课堂作业（或试卷、补充习题等）。2、作业必须经过教师认真批改，无补做、补改景象。七、奖励办法：对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物资奖励。20xx-5-30附：墩欢初级中学作业评分细则赣榆县墩欢初级中学作业评分表（试用）评价项目具体评价内容评价标准项目得分作业数量情况（40分）作业数量足，无临时补、凑景象。实造作业次数若不足，每少一次扣除一次作业数量得分，依此类推、(一次作业数量得分=)作业布置情况（20分）作业布置及时、题量适中，作业设计有针对性，体现层次性。作业布置题量过多或过少，每出现一次扣2分。作业规范情况。（20分）作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴景象。作业书写潦草或在作业本内随便涂抹，每出现一次扣2分。作业批改情况（20分）作业批改要及时，格式、书写要规范，作业评价以等第或分数方式呈现，作业评语或符号要体现激励性；无错改、漏改景象，无先生代为批改情况。先生能及时改错，教师能及时进行二次批改。作业批改不规范（如错改、漏改、先生本人批改等），每出现一次扣2分。评比活动方案2一、活动宗旨：为全面贯彻素质教育理念，培养幼儿养成良好的生活习气，进一步加强幼儿自我服务认识，锻炼孩子穿脱衣裤方面的技能，养成幼儿爱劳动，本人的事情本人做的独立自理能力，我园特开展“小手真能干”——幼儿穿脱衣裤评比活动。二、活动目标：1、通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会简单的穿、脱衣裤的生活技能。2、在风趣的活动中，让幼儿感受本人长大了，引导幼儿懂得本人的事情本人做。三、活动时间：20xx年11月20日中午11：00。四、活动地点：各点多功能厅。五、活动对象：在园全体幼儿。六、活动预备：比赛当天，各班幼儿按比赛要求穿上适合的外套。七、活动内容：小班：会穿脱套头衫及裤子。中班：会穿脱套头衫及裤子。大班：会穿脱纽扣衣服及裤子。八、活动规则：1、参赛幼儿衣裤穿好后，要求幼儿检查是否穿得划一、领子翻平、内衣塞进裤子里。2、每轮比赛规定时间6分钟，小班、中班、大班都按规定时间内完成人数百分比的多少来决定名次。九、奖项设置：设一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个。十、工作人员安排：1、统筹：范xx钱xx（统筹调和全部比赛过程及担任记录工作）；2、评委：空课教师（具体由范xx、钱xx安排，本班教师不担任本人班级的评委工作）；3、照相：吴xx；4、旧事报道：李xx。十一、活动程序：小班年级组进行比赛→中班年级组进行比赛→大班年级组进行比赛。评比活动方案3为加强公司企业文化建设，不断加强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作事迹突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“优秀员工”评选活动，具体方案如下。一、评选准绳坚持公开、公平、公正的准绳。二、评选周期每月组织一次评选三、评选范围1、凡在本公司入职满一个月的员工均可参与月度优秀员工评选2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅四、名额分配1、以部门为单位组织评选，部门人数在10人（含）以下，每月可选送2名，部门人数在10人以上，每月可选送3名2、人事行政部每月根据各部门选送的人员，评选出不超过5名优秀员工五、评选标准工作事迹——目标管理目标达成率100%。工作质量——出色、精确无任何差错完成上级布置的任务。工作技能——具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责。工作态度——工作努力、自动，能较好完成分内工作。团队合作认识——有较强的团队合作认识，用心配合他人完成任务并分享自我的经验技术。工作纪律——迟到不允许超过2次/月；事假不超过1天/月；服装无违规景象。物品摆放贴合规定学习认识——优秀的自我学习认识，乐于理解公司安排的各种培训，提高本身的综合潜力。创新潜力——工作中锐意求