（教师参考）高中化学苏教必修1课件 2.1.1 氯气的生产原理2.ppt

专题2从海水中获得的化学物质

第一单元氯、溴、碘及其化合物

第1课时氯气的生产原理二、氯气的生产原理
1．氯气的工业生产
(1)氯碱工业：以电解_____________为基础制取氯气等产品的工业。
(2)反应原理：
______________________________________
(3)电解装置和现象
2．氯气的实验室制法
(1)反应原理

_____________________________________。
(2)教材P41所示制取氯气装置由_________装置、________装置、___________装置三部分组成。1．在电解饱和食盐水时，两极上分别产生什么气体，其体积比是多少？
【提示】在电解饱和食盐水时，与电源正极相连的一极(阳极)生成黄绿色的Cl2，与电源负极相连的一极(阴极)得到H2；由反应方程式知，在两极上得到气体的体积比为1∶1。2．实验室用MnO2与盐酸反应制Cl2的条件是怎样的？
【提示】MnO2与盐酸反应制Cl2的条件：①盐酸是浓的，一般为12mol·L－1,1.19g·mL－1。②加热，常温下MnO2与浓盐酸几乎不反应。
2．实验室用二氧化锰和浓盐酸来制取氯气，主要操作步骤为：
①将圆底烧瓶固定在铁架台上；
②把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度确定铁圈的位置，固定铁圈后放好石棉网；
③用药匙向圆底烧瓶中加入MnO2，再向分液漏斗中加浓盐酸，并将导管放入集气瓶中；
④检查装置的气密性；
⑤在圆底烧瓶上安装好分液漏斗，连接好导气管。该实验最好的操作顺序是()
A．②③④①⑤B．②①③⑤④
C．②①⑤④③ D．②①③④⑤
解析：选B。仪器的组装一般按由下到上、从左到右的顺序，制备气体的装置在实验前必须先检查气密性。

3．某同学设计了实验室制取纯净干燥Cl2的装置如下：(1)装置中有五处错误，请指出并改正：
①_________________________________，
②__________________________________，
③___________________________________，
④__________________________________，
⑤_______________________________.(2)写出在更正后的装置图中，洗气瓶(净化气体)中的饱和食盐水、浓硫酸、氢氧化钠溶液的作用：
①饱和食盐水的作用：________________________________________________________________________；
②浓硫酸的作用：_____________________________________；
③氢氧化钠溶液的作用：_____________________________________。解析：从实验原理上来说，氯气是用浓盐酸与二氧化锰在加热的条件下制取的，不能用稀盐酸，因为稀盐酸还原性弱，与二氧化锰不反应；制得的氯气中混有HCl和水蒸气，应依次通过盛有饱和食盐水和浓硫酸的洗气瓶将其除去；因氯气有毒，应用尾气吸收装置，以避免对环境的污染；因氯气比空气重，应用向上排空气法收集。
答案：(1)①用长颈漏斗错误，应用分液漏斗②用稀盐酸错误，应用浓盐酸③没有用酒精灯，应用酒精灯加热
④盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒，应更换位置⑤盛饱和食盐水的洗气瓶中进气导管未插入溶液中，出气导管不应插入溶液中
(2)①除去混在氯气中的HCl②除去混在氯气中的水蒸气③吸收多余的氯气，防止污染环境1．a试管中收集到的气体，其检验方法是：
用大拇指堵住试管口，试管口向下，靠近酒精灯火焰，松开大拇指，若听到尖锐的爆鸣声，说明该气体为氢气。
2．b处导管口：将湿润的
淀粉碘化钾试纸靠近b处
导管口，若试纸变蓝，
说明此处气体为氯气。1．a试管中收集到的气体，其检验方法是：
用大拇指堵住试管口，试管口向下，靠近酒精灯火焰，松开大拇指，若听到尖锐的爆鸣声，说明该气体为氢气。
2．b处导管口：将湿润的
淀粉碘化钾试纸靠近b处
导管口，若试纸变蓝，
说明此处气体为氯气。3．实验完毕后，向U形管两端液体中分别滴加酚酞试液，结果靠近a处的一端液体变红色，说明此处有碱生成。
下列装置中能验证氯化钠溶液
(含酚酞)电解产物的装置是
(电极均为石墨)()
【思路点拨】本题是电解氯化钠溶液实验的综合题，以考查学生对电解原理的灵活运用以及电解氯化钠溶液产物的检验。只有认真做好了电解氯化钠溶液的实验，明白了实验装置中的每一个细节及操作，明白了实验现象与结论的关系，才能完成该题。
【解析】首先根据电子的流向来确定外加直流电源的正、负极。再由实验室电解食盐水的原理知，所有装置的左边产生氢气，则该电极