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数的运算二、数的运算: 回顾与交流回顾与交流你能提出哪些数学问题?在解决问题的过程中,你使用了哪些运算?1.捆扎礼品盒用去多少米彩带? 2.扎蝴蝶结用去多少米彩带?针对以上问题,列出算式,并说出算式的意义:针对以上问题,列出算式,并说出算式的意义:二、解决问题1.求几个相同加数和的简便运算,用乘法。2、知识梳理——解决问题 除法运算的意义是所有运算中学生容易理解不好的,因此教师要作为一个重点来处理,可补充类似于下面的题来加强练习。 1、小强家的厨房有12平方米,用边长0.4分米的方砖辅地,至少需要多块? 2、一个圆锥形的沙堆,重18.84吨,底面积是28.26平方米,这个沙堆有多高?(1立方米的沙重1.5吨) 3、6米布做大小一样的裤子能做5条。 (1)1米布能做几条裤子? (2)做一条裤子需要几米布?3.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢?加减法关系乘除法关系加法巩固与应用2.3.为支援灾区的学生学习,实验小学开展了捐书活动。4.请你分别根据下面的算式,提出一个可以用该算式解决的实际问题。1.填一填谢谢!