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社区教育中的社会工作介入研究--以合肥市B社区为例的开题报告
题目：社区教育中的社会工作介入研究--以合肥市B社区为例
摘要：随着社区教育的发展，社会工作在其中扮演着重要的角色。社会工作人员通过与社区居民的交流，及时了解社区居民的需求，并为他们提供相应的服务和支持。本研究选取安徽省合肥市B社区为研究对象，结合问卷调查、访谈和个案研究等方法，探究社会工作在社区教育中的介入方式、效果以及存在的问题，并提出改进和完善的建议。
关键词：社区教育；社会工作；B社区；调查研究
一、研究背景和意义
社区教育是指在社区范围内为居民提供教育、文化和娱乐等服务的一种教育形式，它主要面向小学生、中学生、家长和社区成年人等不同群体，旨在提高他们的文化素质和综合素质，促进社区的发展和进步。社会工作是指以人为本，为改善社会和个人福利、实现社会公正和人权而进行的一系列服务，包括了直接的社会服务和应用上的社会调查、社会教育、社区组织、社会策划等。社会工作在社区教育中的介入是为了帮助社区居民解决生活中遇到的问题，提高他们的生活水平。
随着社区教育的发展，社会工作在其中的作用越来越受到关注。社区教育中的社会工作介入不仅可以为社区居民提供服务和支持，而且可以促进社区居民和社区之间的联系，增加社区居民的获得感和归属感。因此，本研究选取合肥市B社区为研究对象，探究社会工作在社区教育中的介入方式、效果以及存在的问题，并为社会工作在社区教育中的进一步发展提出建议，以期为社会工作服务社区教育提供借鉴和参考。
二、研究目的和问题
本研究旨在探究社会工作在社区教育中的介入方式、效果以及存在的问题，为社会工作在社区教育中的进一步发展提出建议。
具体研究问题包括：
1、B社区居民对社区教育的认知程度如何，对社会工作的了解程度如何？
2、社会工作在B社区教育中的介入方式是怎样的，效果如何？
3、社区教育中存在的问题有哪些，社会工作在其中的作用如何？
4、如何改进和完善社会工作在社区教育中的服务？
三、研究方法和步骤
本研究采用定性和定量相结合的方法，主要包括问卷调查、访谈和个案研究三种方法。
1、问卷调查：通过发放问卷的方式，了解B社区居民对社区教育的认知程度、对社会工作的了解程度以及对社会工作在社区教育中的评价等信息。
2、访谈：通过面对面访谈的方式，了解社会工作人员对社区教育和社会工作的认识、对社会工作在社区教育中的作用和效果的评价以及对目前存在的问题的看法。
3、个案研究：通过深入的个案研究，了解社会工作人员和社区居民之间的互动过程、服务的信息和实际效果。
四、预期成果及贡献
本研究的预期成果是对社会工作在社区教育中的介入方式、效果以及存在的问题进行调查和分析，为进一步完善和提高社会工作服务社区教育提供借鉴和参考。具体成果包括：
1、通过问卷调查和访谈的方式了解B社区居民对社区教育的认识程度以及对社会工作的了解程度，为进一步开展社会工作服务社区教育提供信息支撑；
2、通过个案研究分析社会工作在社区教育中的具体介入方式和实际效果，为进一步提高社会工作在社区教育中的服务水平提供案例借鉴；
3、提出改进和完善社会工作在社区教育中服务的建议，为进一步提高社会工作在社区教育中的服务水平提供具体措施和方向。
总之，本研究对于完善和提高社会工作服务社区教育的质量和效果具有一定的参考和指导意义。