六级下册语文课件-11.灯光｜人教新课标 (共34张PPT).ppt

作者简介郝副营长给你留下了怎样的印象？生词学习理清课文叙述顺序：

默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？依据故事分析全文思路1.找到文中描写灯光的句子，体会其含义？
2.找到文中的“多好啊”，分别是什么人在什么情况下说的？有什么作用？
3.郝副营长是怎么牺牲的？
4.结尾一段，有什么作用？
阅读提示找出文中描写“灯光”的句子，用笔勾画下来阅读提示阅读提示阅读提示阅读提示阅读提示阅读提示“平常的赞叹”，指“多好啊”这句话平白朴实。“使我心里微微一震”，指“我”对这赞叹的反应。“震”，震动，说明这种反应还比较强烈，将引起对激动人心的往事的回忆。这一句使人感觉到环境的和平、安宁。“就像数不清的眼睛，深情地望着天安门”，这一比喻使灯光似乎有了生命，有了情感，有着深刻的含义。课文在开头部分细致地描写灯光，自然而然地引出下文关于灯光的故事，意味深长。这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的神态。从这种神态里，我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，完全能感到他那颗为解放中国人民，为造福于中国人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐；他的献身的精神多么伟大，他的无私的品德多么高尚！3.郝副营长是怎么牺牲的？郝副营长在突击连和后续部队失去联系的时候，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路。同时，火光暴露了他自己，被敌人的机枪打中了。4.结尾一段，有什么作用？照应开头，寄托了作者的哀思和愿望，不要忘记革命先烈。理解“灯光”的深刻含义课文的题目是“灯光”，你觉得有什么深刻含义吗？本文记叙了作者由天安门广场的灯光，回忆起战争年代，郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，歌颂了革命先烈无私奉献，英勇献身的精神，说明了我们今天的幸福生活来之不易，激励我们更加珍惜今天的美好生活，发奋学习。请记住！那些战争年代的英雄们！董存瑞英雄的高度，是一个时代敬仰的高度。任何一个时代都会诞生英雄。不同的时代，会造就不同的英雄。生活在这样一个英雄辈出的时代，应该让我们感到自豪。战争年代的英雄，战功显著，引人瞩目，千古流芳。而和平时代的英雄，虽然没有轰轰烈烈、可歌可泣的业迹，但是在他们都有着共同的东西，那就是英雄的精神。他们英勇正义，无私奉献，临危不惧，敢于牺牲，在任何时候都可以舍生忘死，为祖国和人民的利益，赴汤蹈火，也在所不惜。绿色圃中小学教育网lspjy