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永远的歌声淙淙龇牙咧嘴鼻涕中心话题默读2——5自然段,找出与老师有关的语 句,读读这些句子,你从中感受到了什么?自由读6、7自然段,说说你读懂了什么?练习有感情朗读。 同桌分角色对读第7自然段,读出对老 师的热爱之情。自由读8——10自然段,哪句话最令你感动?为什么?当孩子们委屈地献上自己为老师采的草药、抓 的小鱼时,老师为什么搂住“我们”脏乎乎的身子, 哭了?1.自由读文章的开头和结尾部分,你发现了什么?1.完成熟后练习。 2.朗读最使你感动的段落。再见!