六级下数课件-认识圆柱和圆锥习题|青岛版 (共9张PPT).ppt
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六级下数课件-认识圆柱和圆锥习题|青岛版 (共9张PPT).ppt
(1)平面图形旋转得到圆柱、圆锥(2)解决围成圆柱的有关问题(3)利用圆柱的特征解决实际问题八、用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,想象纸片旋转一周后所形成的图形,再连一连。九、认真选一选。1.如下图,长方形与2个()搭配起来能做成一个圆柱。2.有一块棱长是4分米的正方体木料,把它加工成一个最大的圆柱,这个圆柱的底面直径是(),高是()。A.4分米B.8分米C.16分米D.2分米十、用一张长为15cm,宽为10cm的长方形纸围成一个圆柱,有几种不同的围法?它们的高和底面周长各是多少?长:3.5×2×
六级下册数课件 - 2.1认识圆柱和圆锥 青岛版 (共15张PPT).ppt
六级下数课件--圆柱的体积习题|青岛版 (共9张PPT).ppt
(1)圆柱底面半径或高扩大(或缩小)引起体积变化(2)利用等积法解决问题(3)由拼、切后圆柱的表面积的变化求原来圆柱的体积(4)解决有关圆柱体积的实际问题六、选一选。1.圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍,则它的体积扩大为原来的()倍。A.2B.4C.8D.62.如果圆柱的底面直径扩大为原来的2倍,高缩小为原来的,那么圆柱的体积()。A.不变B.缩小为原来的C.扩大为原来的2倍D.扩大为原来的4倍七、如图,把一整盒的鲜牛奶倒入圆柱形的杯子中,杯子中的鲜牛奶高多少厘米?(杯子厚度忽略不计,得数保留一位小数
六级下数课件—冰淇淋盒有多大—圆柱的认识_青岛版(共23张PPT).ppt
圆柱的认识圆柱有什么特征?圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状?侧面展开有长方形,有平行四边形,有任意图形,那我们究竟应该研究哪一种图形呢?能不能把它们都转化成同一种图形呢?智慧城堡
六级下册数课件-圆柱和圆锥的认识_青岛版.ppt
课件PPT1.在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征,知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。3.进一步体验立体图形与生活的关系,感受立体图形的学习价值,提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。根据这些信息,你能提出什么问题?左边的物体是什么形状的?它们有哪些特征?右边的物体是什么形状的?它们有哪些特征?1.下列物体中,哪些是圆柱形的?哪些是圆锥形的?2.连一连。判断:圆锥同圆柱一样,也有无数条相等的高。(√)判断:圆锥同圆柱一样,