六级上册数课件-5.1《扇形统计图》(2)|北师大版() (共16张PPT).ppt
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六级上册数课件-5.1《扇形统计图》(2)|北师大版() (共16张PPT).ppt
扇形统计图条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列,从条形统计图很容易看出数量的多少。项目用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。通过讨论我们还可以知道:想一想填写各部分名称,百分比2024/10/31
六级上数作业讲析课件-5.1扇形统计图_北师大版 (共8张PPT).ppt
五数据处理第1课时扇形统计图(1)小明家和小兰家上月支出情况有哪些不同?在上月支出中,小明家饮食、文化、其他支出所占的百分比都比小兰家高,旅游支出所占的百分比比小兰家低,小兰家比小明家还多一项赡养老人支出(答案合理即可)。(2)如果两家上月都支出2800元,你能根据统计图算出小明家的饮食支出比小兰家多多少元吗?2800×30%-2800×28%=56(元)(3)你觉得小兰家上月支出合理吗?你有什么好建议?合理。文化支出可以再高点(合理即可)。
六级上册数课件-扇形统计图 _北师大版(共22张PPT).pptx
扇形统计图课前预习目标1:预习题一:课前预习目标2:预习题二:重点难点知识点一:认识扇形统计图(1)读一读统计表,说一说表中百分数的意思。(2)下图是根据上表的数据绘制的,你能看懂吗?归纳扇形统计图的特点:1、扇形统计图是用一个圆表示(),用园内的各个()的大小来表示()占()的()。2、我国陆地地形分布情况如下图。3、下图是聪聪家10月份生活支出情况统计图。知识点二:读懂扇形统计图从扇形统计图中获取信息的方法:(1)先与总体比较,看一看各部分占总体的百分比是多少,(2)再看一看各部分之间谁占的百分比大,
六级上数课件-扇形统计图_北师大版.ppt
1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。2.看图回答下面的问题。
六级上册数课件-第1节 扇形统计图丨北师大版 (共24张PPT).pptx
一、创设情境,激趣导入这是专家通过研究制定出的适合我国居民的平衡膳食宝塔图。它是结合中国居民的膳食结构特点设计的,把平衡膳食的原则转化成各类食物的质量,并以直观的宝塔形式表现出来。这是笑笑一家三口一天各类食物摄入量的统计表。仔细观察,从这幅条形统计图中,你能获得那些信息?大家来看看这张统计表。与上一张相比有哪些变化?“占总摄入量的百分比”指的是什么呢?100%又表示什么呢?从条形统计图中,我们可以清楚地看到每一类食物的摄入量。那么,能不能看出每一类食物的摄入量占摄入总量的百分比呢?二、探索交流,获取新知用