加强校园环境建设 营造良好育人氛围.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。加强校园环境建设营造良好育人氛围第一篇：加强校园环境建设营造良好育人氛围加强校园环境建设营造良好育人氛围加强校园环境建设营造良好育人氛围亭自庄学校始建于1996年是一所九年一贯制学校。现有28个教学班学生总数792人教职员工91人学校分中学、北小营中心小学和土楼小学三个校区。其中中学校区占地面积41509平米建筑面积5294平米。我校地处马池口镇北小营村东侧与北京水泥厂、北京吉利大学、华彬庄园相毗邻。近年来本地区的经济建设和资源开发不仅给当地政府和企业带来了空前的发展机遇也给学校提出了更高的办学要求。几年来我校始终以提高学生的整体素质培养学生的创新精神和实践能力为核心大力推进教育教学改革力求使我们的学生成为有特长德、智、体、美全面发展具有创新精神的高素质学生；努力使亭自庄学校成为昌平西部的精品校。在这一办学思想的指导下我校把营造校园环境的育人氛围放在德育工作的重要位置认真贯彻落实北京市关于《校园环境管理实施意见》的有关规定加强校园环境的整体规划突出环境育人功能。使学校的环境建设步入了人文化、科学化的发展轨道。一、校园的自然环境陶冶师生心灵。苏霍姆林斯基说过。“对周围世界的美感能陶冶学生的情操使他们变得高尚文雅”。在2021年随着学校新教学楼的建成学校总体面积得到了扩展。我校充分利用校园改造的有利时机发挥校园可绿化、美化面积大的优势精心设计绿化、美化方案不断加大资金投入种植花草树木铺设草坪绿地使校园不仅做到三季有花四季常绿而且还体现出独具匠心的建筑美。这种美不是雍容华贵、富丽堂皇而是亭自庄学校整齐的美、清洁的美朴素而和谐的美。1、创设优美的校园环境营造良好的育人氛围。校园是师生工作、学习、生活的重要场所是学生成长和发展的主要环境。不同的环境使人产生不同的心理体验。整洁优美的校园健康向上的校风、丰富多彩的校园文化生活对于学生陶冶情操、美化心灵、启迪智慧、规范行为有着至关重要的作用。前苏联文学家高尔基指出：“一个美的教育环境对于学生来说是一个立体的、多彩的、富有创造力和吸引力的无声教科书。”因此创设优美的校园环境营造良好的育人氛围既是学生健康成长的客观需要也是实施素质教育的必然要求。校园环境建设是一项系统工程。要因地制宜搞好规划建出风格建出特色。经过几年来的艰苦努力我校的校园面貌发生了显著变化今天当您走进亭自庄学校一幅整体布局和谐绿化美化得体文化气息浓厚卫生干净整洁、视野宽阔具有时代特征的校园图景即呈现在您的眼前。学校南北方向共有两栋主体建筑北面是教学楼南面是专用教室兼办公楼。步入校门一条宽6米长50米的水泥甬路直通办公楼前甬路北端一尊镌刻着“学海无涯”四个大字寓意“知识殿堂”的不锈钢雕塑矗立在办公楼前路的西侧南段是用绿篱圈起的红果园每年秋季全校师生都要在这里举行一次大型的采摘活动。北段则是新建的800平米停车场。路东侧是园林式的花园绿地。这里设计建造有造型优美的花坛种植了品种各异的花草树木中间是用彩砖、鹅卵石铺面的弯曲小路。花园北侧是呈u字形的校园文化广场这里展示的有对学生进行爱国主义教育的国旗、国徽、国歌；有对学生进行行为规范和爱校教育的校规、校歌、校风和学校的办学目标；有德育园地、教师风采；有学生的征文、绘画、信息技术作品等。办公楼门厅的上方镶嵌着“团结守纪勤奋自强”八字校训。进入办公楼迎面是一面高两米、宽一米六的整容镜用于师生整理着装检查仪表门厅正面墙上书写着“敬、静、净、竞”四个大字门厅两侧分别是校务公开栏和学生优秀手工作品展示窗。学校的计算机教室、多媒体教室、语音教室、实验室、师生的图书阅览室等都设在这栋楼里。两楼中间铺设有4000平米的草坪绿地其间按照优美的造型种植着各种树木和植被在用绿篱隔开的甬道两边的草坪上设置着富有教育意义的宣传警示牌寓意“希望”的石膏雕像坐落在中间。教学区内1770平米的教学楼是中学部九个教学班学生学习生活的主要场所。教学楼前2021平米的水泥操场用于举行升旗仪式、课间操和学生课间活动。以浅黄色为主色调的教学楼正中写有“教人求真学做真人”八个大字。预示着成才先成人的人生哲理。同时也勉励教师要爱岗敬业、无私奉献学生要自强不息拚搏进取。走进教学楼门厅两侧是设计精美的可移动宣传栏这些宣传栏及时反映学校重大活动情况展示教育教学改革动态及成果两面的墙壁上一侧是中国地图一侧是世界地图寓意青少年从小就要胸怀祖国、放眼世界。在各班教室外楼道的墙壁上均设置有宣传栏用于班级宣传和展示各种学生作品在教学楼内各显要位置都悬挂有名人画像、字画和名言警句。各班教室的布置则充分体现出班级的特色如：初二（3）班的“阳光心语角”教给学生调节心理的方法；初三（1）班“说到做到”专栏有毕业班学生最