六级上册语文课件-1.山中访友 练习|人教新课标 (共11张PPT).ppt
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瀑布寂静峡谷衬托着身躯。探访、拜访清凉拟人课外阅读显身手排比春
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六级上册语文课件-1.山中访友 l 人教新课标 (共25张PPT).ppt
1.山中访友同学们,朱自清先生笔下的江南之春如诗如画,扣动过多少人的心弦;老舍先生笔下的《济南的冬天》又是那么美好可爱、温暖如春,真是个理想的境界。那么,我们今天要学习的李汉荣先生的《山中访友》又怎样呢?古人有梅妻鹤子之高雅,今人有草木为友之境界。那是一个神奇而美妙的世界!物随心变、景随情迁,让我们带着好心情走进去吧!去领略一下作者那寄情山水,热爱大自然的情怀。①默读思考:让我们默读课文,作者拜访了哪些朋友?表达作者怎样的感情?②小组交流:把你批注的感受和小组内的同学交流一下,找找还有什么你们都不懂的问题
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山中访友23456789101112131415161718192021222324252627282930313233朗读示例:3536(2)体现了作者丰富的想像、纯洁的童心;表现了作者希望人与自然和谐相处的主题;采用了拟人手法,可看出作者细腻的情感以及对生活的热爱、对生命的尊重。(3)树木———-知己山泉———正直溪流———活泼白云———飘逸瀑布———雄浑悬崖———充满智慧云雀———纯洁石头———空灵落叶———神秘小花———柔媚(4)作者通过与山中朋友互诉心声,告诉人们应拥有一颗水晶般的童心,去感知身
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山中访友作者简介:yāo邀请清爽幽径拜访德高望重俯身波光明灭流淌吟咏瀑布陡峭挺拔身躯湛蓝津津乐道精致蕴含奥秘侠客吟咏恩泽犬吠根据词义写出文中相应的词语:读读下面的多音字,你记住了吗?你知道课文的内容吗?请你说一说:作者访问了哪些“朋友”?白云小溪句子的理解:句子的理解:句子的理解:句子的理解:句子的理解:句子的理解:回顾:(1)作者在山中拜访了哪些“朋友”?(2)课文为什么以《山中访友》为题?(3)从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?(4)作者为什么把进山看景说成“山中访友”呢?(5