创新设计高考地理（安徽专用）总复习 课件 1.4 地球公转及其地理意义.ppt

第节地球公转及其地理意义地理意义 地理意义 核心突破1．昼夜长短的变化规律热点考向1昼夜长短的判读及应用失误提示：第(1)题，很容易因判错某日同一经线日出时刻(地方时)随纬度变化的曲线，导致参照错误，进而产生错选。准确判读正确曲线的方法是，根据所学知识，仔细读图，并联系实际进行判断。第(2)题，除了会因判错某日同一经线日出时刻(地方时)随纬度变化的曲线而出错以外，还会因时差计算失误和晨昏线判断反了而出错，因此掌握扎实的基础知识和基本技能是避免出错的关键。
规律总结：“三分法”巧解光照图1．(2011·宣城质检)右图表示东半球经纬网，
曲线为晨昏线，读图回答问题。
(1)若曲线表示晨线，则此时太阳直射点的地理
坐标为________，甲地昼长为________小时，
甲、乙、丙中白昼最长的是________，昼长为
________小时。
(2)当曲线由晨线变为昏线时，正确的描述有()
①甲地的昼长由最短逐渐达到最大②乙地的昼夜长短变化幅度变大③丙地出
现极夜现象④甲、乙、丙三地昼长大小为甲>乙>丙
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
解析：第(1)题，经纬网为东半球，曲线为晨线，可知太阳直射点地理坐标为
(23°26′S,160°E)。甲地9点日出，则昼长为6小时；此时南半球昼长夜短，且越
向南白昼越长。第(2)题，根据曲线由晨线变为昏线，北半球由冬至日变为夏至日
进行分析判断。
答案：(1)(23°26′S,160°E)6丙24(2)D 热点考向2太阳高度的计算及应用 (3)如下图中的粗线。

规律总结：正午太阳高度的计算方法2．读图，回答下列问题。
(1)本题图示的大致日期是________。这时太阳
直射点的坐标是________、________。
(2)A点这时正值日出还是日落？________。
该地当日夜长约________小时。
(3)北京(39°54′N)当日正午太阳高度是________。这天全球正午太阳高度最大
值的范围是___________________________________________________________。
(4)C点的时刻是________，A点在C点的________方向。解析：这是一道以光照示意图形式出现的综合性较强的读图分析题，涉及知识面广，能力要求高，关键是根据基础知识，确定经度、时刻，否则稍有疏漏，便容易导致一连串的失误。根据晨昏线与北极圈相切和昼夜半球，看出日期为冬至日。但进一步回答太阳直射点的坐标，如果没有熟练的经度知识，则很难找出太阳直射的经线的度数。第(2)题中晨线、昏线的辨认，昼长、夜长的计算，以及第(3)题中正午太阳高度的计算及空间分布规律，都能反映出学生基础知识、基本技能的水平。解答此类命题，首先要通过空间想像，弄懂光照的空间、时间状况，然后以找准太阳直射点的地理坐标为突破口，直射点的经度可帮助我们确定时刻，直射点的纬度可帮助我们确定节气、季节。
答案：(1)12月22日70°E23°26′S(2)日落16
(3)26°40′南回归线及其以南地区(4)10时东北★热点放送系列★一、嫦娥二号【关键词语】
1.2010年10月1日18时59分57秒
2．西昌
3．昼夜分布情况
【命题视角】
1．考查地球运动的地理意义、对宇宙的新探索等2.考查昼夜长短、日期的计算
3.考查发射条件。
【创新设计】
阅读以上图文资料，回答下列问题。
1．当“嫦娥二号”升空时，下列说法正确的是()
A．全球新一天的范围比旧一天的小
B．伦敦艳阳高照
C．地球公转速度不断减慢
D．北半球昼长夜短
解析：当“嫦娥二号”升空时，北京时间大约是10月1日19时，此
时0时线的经度约是165°W，属于旧的一天(即9月30日)的范围约
15°。此时伦敦为11时。1月份地球公转速度最快。北半球夏半年(3
月～9月)昼长夜短。
答案：B2．材料一图中包含了几级天体系统()
A．一级B．二级C．三级D．四级
解析：有地月系和月球与“嫦娥二号”组成的天体系统。
答案：B
3．材料二图中各点，最接近“嫦娥二号”发射时间的是()
A．①B．②C．③D．④
解析：根据“嫦娥二号”的发射时间及图示中的昼夜分布情况，可以判断图示反
映的是南半球的俯视图，由此可以推知四点中只有③点最接近发射时间。
答案：C4．此时太阳直射点的纬度最接近()
A．2°NB．4°NC．1°SD．2°S
解析：秋分至冬至约90天，太阳直射点向南移动23°26′，约4天1°，10月1日距
秋分约8天，故可推算出太阳直射点从赤道向南移动约2°。
答案：D
5．“嫦娥二号”大约发射几小时后，全球各地的日期都是10月1日()
A．12小时B．1小时C．5小时D．17小时
解析：若全球各地日期皆为10月1日，则180°上的