六级下册科课件-第8课 生理与适应 (1)| 冀教版 (共25张PPT).ppt
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六级下册科课件-第8课 生理与适应 (1)| 冀教版 (共25张PPT).ppt
讨论:为什么从刺激出现到做出反应,会间隔一段时间?在同一游戏中,不同的人做出的反应快慢一样吗?反应时从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被成为反应时。在这段时间内,经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工是在由脑、脊髓和神经组成的神经系统内完成的,一般可以分为以下5个阶段:1.感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息”;2.“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑;3.脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工,产生“动作指令”;4.“动作指令”沿神经到达相应的运动器官;5.运动器官做出必要的反应。以上5个阶段的加工所需要
六级下册科课件-第8课 生理与适应 (3)| 冀教版(共22张PPT).ppt
8·生理与适应1·人体的两大功能人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能,而且具有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。2·神经系统是由哪些器官构成的?脑、脊髓、神经3·人的心理功能主要通过神经系统来完成的。1·刺激——反应游戏为什么从刺激出现到做出反应,会间隔一段时间?在同一游戏中,不同的人做出反应的快慢有差别吗?请认真阅读科学在线反应时试着用“科学在线”中的内容,解释一个刺激——反应游戏的心理加工过程在各种刺激游戏中,是什么刺激引起了反应?这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的?将不同的游戏
六级下册科课件-第二单元 8 生理与适应|冀教版(共15张ppt).ppt
(冀教版)六年级科学下册讨论:为什么从刺激出现到做出反应,会间隔一段时间?在同一游戏中,不同的人做出的反应快慢一样吗?反应时从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被成为反应时。在这段时间内,经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工是在由脑、脊髓和神经组成的神经系统内完成的,一般可以分为以下5个阶段:1.感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息”;2.“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑;3.脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工,产生“动作指令”;4.“动作指令”沿神经到达相应的运动器官;5.运动器官做出必要的反应。
六级下册科课件-第二单元 8 生理与适应|冀教版.ppt
回忆:人体具有哪些重要的生理功能呢?活动1:刺激——反应游戏刺激---反应小游戏快速抓棒游戏快速指认五官游戏旗语游戏活动2:认识各种适应现象生活中还有哪些类似的现象?从以上各种不同的适应现象中,能够发现什么共同点?拓展:体验错觉谢谢!
六级下册科课件-第1课 常见的建筑(1)| 冀教版 (共20张PPT).ppt
1.常见的建筑活动1:房屋的变化1.这五组图片都是些什么?2.按照出现年代的早晚给这五组房屋排序。从山洞到现在的高楼大厦,人类的房屋发生了很大变化。引起房屋发展变化的主要原因是什么?1.阅读教材P2、P3的材料,说说房屋的发展过程?不同历史时期的房屋不同历史时期的房屋讨论活动2:不同风格的房屋北京四合院**不同地区房屋的特点是怎样与当地环境和人们的生活方式相适应的?各地区房屋与当地的环境是相适应的。比如:四川夏季炎热,冬季少雪,风力不大,雨水较多。于是平房瓦顶、四合头、大出檐成为民居的主要形式。阁楼亦成了