职业院校旅游类专业实践教学中校企合作的探索的任务书.docx

职业院校旅游类专业实践教学中校企合作的探索的任务书
任务书
一、任务背景
随着旅游业的蓬勃发展，旅游类专业逐渐成为职业教育中热门的专业之一。为了使学生能够更好地掌握旅游实务操作技能，熟悉旅游市场的运作方式，切实提高学生从业能力，需要注重旅游类专业实践教学。其中，校企合作是实践教学的重要组成部分，它可以为学生提供机会，获得实践锻炼，提高自己的实践能力。
二、任务目的
本次校企合作的目的是为旅游类专业学生提供实践教学机会，使他们更好地了解旅游行业的内部运作，并通过实训将旅游理论学习与实践操作相结合，掌握旅游行业实践操作技能。同时，通过校企合作的方式，将学校和企业的实践资源优势相整合，促进学校和企业间人才培养的深度合作。
三、任务要求
（一）实践指导教师的要求
实践指导教师应进行以下工作：
1、进行实践计划的编制和实践方案的制定，制定周密的实践流程，确保学生的实践教学任务能够得以顺利完成。
2、组织实践前的培训工作，向学生传授必要的实践知识，提高学生的实践能力和熟练度。
3、监督并指导学生在实践活动中的操作过程，并且记录实践中出现的困难，并及时解决。
4、对学生在实践活动中的操作成果进行评价，给予认真、详细的评价报告，帮助学生更好地发现和纠正自己的不足之处。
（二）企业合作方的要求
企业合作方要求：
1、提供实践场地和实践所需机器设备，材料等资源。
2、为学生安排实践任务，使学生参与到企业的实践工作中，提高学生的实践能力。
3、协同配合学校工作人员，共同组织实践活动，协调好双方的合作问题。
4、对学生进行指导和帮助，及时解答学生提出的问题，鼓励学生提出自己的想法和见解。
（三）学生的要求
学生应具备以下要求：
1、能够认真对待实践教学活动，积极参与到实践工作中去，按时完成实践任务。
2、具备团队合作的能力，能够与企业员工沟通合作，协同完成任务。
3、遵守实践现场的安全规定，保障自己和队友的人身安全。
4、重视实践经验，认真总结实践中的经验和不足，积极提高实践能力。
四、任务计划
本次校企合作的时间为一个学期，计划在每周末进行实践活动。具体时间，地点，任务等事宜由导师和企业双方商定后确定，确保实践活动的顺利开展。同时，每次实践教学后，实践指导教师应当及时对学生进行辅导和总结，促使学生更好地领悟旅游实际操作的技巧，并运用到日后的学习和实践中，达成学校和企业的互惠共赢。
五、任务评定
根据学生在实践活动中表现的情况进行评定。评定内容包括实践活动计划的制定和执行、实践活动记录、实践成果、汇报和自我评价等。根据评分表对学生进行评分，将学生实践活动和成果纳入课程考核。
六、任务意义
本次校企合作的意义在于：
1、为旅游类专业的学生提供了学以致用、将理论与实践相结合的体验，对学生的专业学习和未来发展具有深远意义。
2、促进学校和企业的深度合作，将学校和企业的资源优势相整合，共同培养旅游行业的人才，为行业的可持续发展注入新的活力。
3、为学生提供实践机会，让他们了解旅游行业内部运作，掌握旅游实践操作技能，提高从业能力。
4、增强学生的综合素质、实践能力和创新精神，掌握现代旅游行业新的发展趋势，为今后的职业生涯打下坚实的基础。
七、任务落实方式
本任务书根据学校教务处、企业方和实践辅导员的确定，在实践教学中开展，由教师作为实践教学的负责人，主持实践教学相关的活动。同时，企业老师也将提供一定的教学指导和现场技术支撑，为学生的专业发展出谋划策，指导学生掌握相关实践技能。
八、总结
通过校企合作，学生将能够接触到更多的实践内容和行业经验，进而在专业领域内形成个人特点和理念体系，掌握一定的业内实践技能。积累现实的实践经验,在未来职业发展中起到一定的推动作用。
针对这一任务实践的要求，我们希望学生能够认真参与，遵守相关规定，保证实践活动的正常开展，同时认真学习,确保自己在专业领域内的发展，为行业的可持续发展尽自己的一份力量。