人教版高一英语必修二全册教案模板.pdf

人教版高一英语必修二全册教案模板

在本单元教学中，学生学习并初步掌握非限制性定语从句的用法，并运用到书
面作业中。进一步学习提出建议的表达方式，能较为熟练的提出建议，语言使
用正确。一起看看人教版高一英语必修二全册教案!欢迎查阅!
高一英语必修二全册教案1
一、教学目标与要求
在本单元教学中，学生学习并初步掌握非限制性定语从句的用法，并运用到
书面作业中。进一步学习提出建议的表达方式，能较为熟练的提出建议，语言
使用正确。通过对课文的学习，了解保护古迹文物的重要意义，并用自己组织
的语言，描述阿斯旺大坝的概况。完成练习册编排的练习。
二、教学重点与难点
1.重点词汇flood;figure;rebuild;mark;face(v.);indanger;date
from;makeagood
effort
2.重要句型figure;rebuild;mark;face(v.);indanger;datefrom;makea
good
ef-fort
3.语法定语从句(5)：1)Theproject，whichlastedfouryears，cost$1
billion.2)Bob’s
father，whoworkedontheproject，spentfouryearsinEgypt.
4.日常交际用语提出建议(Makingsuggestions)：1)Well，thereare
severalthingswecould
do.2)Maybewecouldgoshoppingthisevening.3)Ithinkweshoulddo
thatan-
otherday.4)You’dbettertakeahat.Thesunwillburnyouifyou’re
not
careful.

高一英语必修二全册教案2

一.题材内容及学习目的
本模块话题是“电影和电视节目”，阅读课文为影评。通过本模块的学习，
使学生能用新学词汇、句型等基础知识，围绕话题开展厅、硕、读、写活动，
能正确看待电影、电视的功能，并通过影视作品增长知识、丰富生活。
二.教学目标
1.语言知识
语音感叹句的语音
词汇MODULEFILE,VOCABULARY
语法Adverbsoffrequencyandplace
Adverbsandadverbialphrases
功能Talkingabouthowoftenyoudothings
话题从背景、情节、角色、演员和评论等方面讨论电影
2.语言技能
听能听懂广播、电视中比较简单的英语节目。
说能在老师指导下参与角色扮演等活动并能正确使用语音、语调。
读能连贯、流畅地朗读课文，并能根据上下文猜测生词的意思。
写能够描述简单的人物或事件并表达自己的见解。
高一英语必修二全册教案3
一、本课在教材中的地位
我说课的课题是高中英语第一册(上)，第11单元，第42课，美国乡村音
乐。本课是本单元的第二课时，是一节阅读课，阅读课是每单元教学的重要环
节。本课包括美国乡村音乐的背景知识和历史发展知识。本课包括四会词11
个,
三会词及短语6个，二会词及短语3个。
二、教学目标与要求
根据大纲“巩固，扩大学生的基础知识”和关于词汇方面的要求，以及英语
学科的语言特点，我确立本课的知识目标为两点：一是要求学生掌握11个四会
词dollar

leadervalueremainboyfriendgirlfriendthinkofappearelectrical
funmakefun
of,和successsocietyangerpoliticalequipmentbeauty
6个三会词。二是要求学生对课文进行较好的理解，即了解美国乡村音乐方面
的知识。根据大纲“侧重培养阅读能力”的要求和高一学生阅读能力的发展水
平，
我确立的第一个能力目标为训练学生的skimming和scanning
两种能力。第二个能力目标为发展学生的观察，记忆，想象，比较，分析和快
速反应等能力。确立此目标的依据是英语教学大纲的“发展智力，提高思维，
观察，注意，记忆，想象，联想等能力”的要求。
三、教材分析与学生分析
本课包括美国乡村音乐的历史和现状两部分内容，阅读容量正常，阅读材料
内容不易理解，涉及到的某些历史知识，如美国当代人的价值观，所以我确立
本课的重点和难点都是解决这样一个问题：当代美国人的价值观在美国乡村音
乐中有了那些变化。
我在本课的教学处理上注重文章的阅读理解，淡化词汇和语法教学，词汇部
分仅用一个wordpuzzle
来解决。在阅读理解方面，我强调从输入知识(即教师的教)到能力的输出(即学
生的用)，通过这一过程，达到了扩大学生思维容量，提高学生能力的目的。
从学生学习语言的规律看，高一年级是学生的阅读能力提