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六级上册语文课件－第六单元 诗海拾贝 ｜人教新课标 (共19张PPT).ppt
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诗海拾贝诗人李白秋浦歌注释秋浦歌译文白发三千丈，白发长到了3千丈缘愁似个长。我的忧愁就那么长不知明镜里，不知镜子里的我啊何处得秋霜。不知哪得来这秋霜五绝•夜宿山寺注释译文辛弃疾菩萨蛮·书江西造口壁注释注释译文最喜欢的诗西江月·夜行黄沙道中注释赏析因而他对农民的疾苦很关切：“父老争言雨水匀，眉头不似去年颦。殷勤谢却甑中尘。”（《浣溪沙》）风调雨顺，老百姓不致饿肚子了，他也感到很高兴。在这些农村词中，辛弃疾是把和平宁静的农村同污浊倾轧的“市朝”对立起来的。“古今陵谷茫茫，市朝往往耕桑。”（《清平乐题上卢桥》）
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第六单元综合性学习诗经诗歌的发展按内容分类：咏物诗：内容上以某一事物为描写对象，思想上往往是托物言志。如王冕《墨梅》。思乡诗：长期漂泊在外，总会引起思乡之情。古代这类诗歌特别多。如王维《九月九日忆山东兄弟》按音律分类：中国古代的诗歌按音律分，可分为古体诗和近体诗（也称今体诗）两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。古体诗：近体诗：每首四句诗，每句五个字的称为“五言绝句”，简称“五绝”；每句七字的称为“七言绝句”，简称“七绝”。每首八句诗，每句五个字的称为“五言律诗”，简称“五律”；
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综合性学习：轻叩诗歌的大门诗海拾贝沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作俯拾皆是。世界上其他国家也都有伟大的诗人，他们的优秀诗篇，为各国人民所传诵。今天，让我们漫步于古今中外诗苑，接受一次美的洗礼。活动过程现代诗：按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗。按照作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗和散文诗。2、小组讨论，确定搜集诗歌的方法和形式。整理资
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