六级上册数课件-1圆和扇形(圆的画法)_冀教版.ppt
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六级上册数课件-1圆和扇形(圆的画法)_冀教版.ppt
圆的画法1、经历用自己的方法画圆、按要求用圆规画圆的过程。2、掌握用圆规画圆的方法,知道圆心、半径的作用。3、培养观察、分析、比较、概括等思维能力,发展初步的空间观念。在白纸上画出一个圆。在我们日常生活和学习中,我们经常用圆规画圆。用圆规画圆的步骤:试一试圆的大小和什么有关系?练一练2.按要求画圆。3、选择题:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。A.半径长度B.直径长度(2)从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线课
六年级上册数学课件-1圆和扇形(圆的画法)_冀教版(2014秋).ppt
圆的画法1、经历用自己的方法画圆、按要求用圆规画圆的过程。2、掌握用圆规画圆的方法知道圆心、半径的作用。3、培养观察、分析、比较、概括等思维能力发展初步的空间观念。在白纸上画出一个圆。在我们日常生活和学习中我们经常用圆规画圆。用圆规画圆的步骤:试一试圆的大小和什么有关系?练一练2.按要求画圆。3、选择题:(1)画圆时圆规两脚间的距离是()。A.半径长度B.直径长度(2)从圆心到()任意一点的线段叫半径。
六级上数课件-比和比例_冀教版.ppt
比和比例谁能用比的知识说说我们班男生人数(33人)、女生人数(38人)以及全班同学人数的情况?二、回顾与交流★比和比例的意义★口答:练一练:练一练:比和分数、除法的关系还可以用字母表示:根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数的形式。例如:★比和比例的基本性质★归纳化简比的方法:15:101.5:0.20.5:(1)求比值。巩固练习1、选择正确答案的序号填在括号内。2、生产一批零件,甲单独做6小时完成,乙单独做8小时完成。3、把10g糖放入100g水中,糖与水的比是();糖与糖水的比是();水与糖水
冀教版六年级上《圆和扇形》同步练习.doc
冀教版六年级上《圆和扇形》同步练习一、填空题1、已知扇形的圆心角为120°半径为3则这个扇形的面积是。2、如果圆的半径r=30cm那么弧长为36cm的扇形的面积是cm2。3、一扇形面积是所在圆面积的2/3扇形的圆心角是°。4、圆心角为60.的扇形面积为8.96平方厘米它所在圆的面积是平方厘米。5、一扇形的半径5厘米面积15.7平方厘米这个扇形的圆心角是°。6、一个扇形的弧长是20π厘米面积是240π平方厘米则扇形的圆心角是°。二、选择题1、下列说法正确的是()A.扇形是圆的一部分圆的一部分
六级上册数课件-7扇形统计图_冀教版.ppt
扇形统计图1、结合具体事例,经历读扇形统计图,交流、讨论、认识扇形统计图特征的过程。2、了解扇形统计图表示数据的特征,能根据统计图中的信息回答有关问题,能提出问题并解答。3、主动参与数学活动,感受扇形统计图表示数据的直观性,激发学习新知识的兴趣。读一读。读一读。每个圆表示什么?其中的每个扇形表示什么?图(1)男女生任何数统计图图(1)男女生任何数统计图图(1)男女生任何数统计图1.扇形统计图是用一个圆表示总数量,用圆中大小不等的扇形表示各部分数量的百分比。2.扇形统计图的特征:扇形统计图可以很清楚地表示部