六级上册语文课件－《》｜鲁教版 (共50张PPT).ppt

朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。爱国学者朱自清
朱自清(1898－1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。散文家、诗人、学者、民主战士。毛主席曾点名称他为一个有骨气的中国人。
朱自清有著作27种，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。
朱自清的散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。写得最出色的有《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。以文笔清丽著称，极富有真情实感。预习导学

1、解决生字词。
2、自由朗读，用心体会作者感情和优美意境。
3、分组朗读，每组选一个同学进行朗读比赛。
4、朗读过后，理清结构，概括出文中的五幅图画。
朗润
钻出
嫩绿
眨眼
酝酿预习导学

1、听课文录音，解决生字词。
2、自由朗读，用心体会作者感情和优美意境。
3、分组朗读，每组选一个同学进行朗读比赛。
4、朗读过后，理清结构，概括出文中的五幅图画。
填写下图，理清全文结构，并说说表达了作者怎样的感情？春草图春花图春风图春雨图迎春图学习目标

1、体会文章的语言美和优美意境。
2、学习运用比喻、拟人等修辞手法和感官技巧写景的方法。
3.学习作者热爱生活、热爱自然、积极进取的人生态度。预习导学

1、春草图中写小草突出了它的哪些特征？（3）
2、春花图中如何全方位的描写春花？（4）
3、春风图中运用了哪些感官描写和修辞手法？（5）
4、春雨图中写出了春雨的哪些特点？（6）
5、迎春图中由什么景物引出人迎春？颂扬了什么精神？（7）春草图春花图春风图春雨图春草图文章抓住了春草的什么特点？春花图春花图“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”春风图春风图春雨图“一年之计在于春”春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，颂春《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。
作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。

读一读，写一写天像刚落地的娃娃，从头到脚都是“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”春风图春风是看不见、摸不着的，作者借助什么来描写了春风的哪些特点呢？表现了作者什么感情？请填写下表：迎春图
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。思考：
“春风又绿江南岸”
“二月春风似剪刀”

从这两句诗中，同学们知道我准备讲哪一幅图吗？
明确：春风图