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《视觉传达设计原理》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称（COURSETITLE）视觉传达设计原理

课程性质（COURSECHARACTER）基础选修课

课程代码（COURSECODE）308B4013

学分（CREDIT）1.5

学时（CONTACTHOURS）16理论课时＋16实践课时

先修课程（PRE-COURSE）中外设计史、设计概论、设计心理学

课程负责人（COURSE

COORDINATOR）

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：

1、掌握视觉传达设计的基础理论知识，把握平面视觉传达设计的基本规律

历史发展及国内外现状。

2、能够掌握视觉传达设计的本质特征、视觉传达设计的语言、视觉传达设

计的构成元素。

3、认识和学会欣赏视觉传达设计的风格。

4、提高视觉传达设计的审美能力、鉴赏能力，学会用文字及语言对相关设

计作品进行表达与描述。

5、掌握视觉传达一般设计思维与方法、视觉心理、信息传播、应用领域。

6、在理论学习中架构视觉传达设计系统的基本知识结构，学会组织视觉传
达设计的视觉表现语言，掌握视觉传达设计的专业术语进行表达的方法。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标

2．1形成对视觉传达设计专业
2.形成对视觉传达设计专业
的基本认知，熟练掌握艺术设
的基本认知，熟练掌握艺术设
计基础理论、中外设计发展历
计基础理论、中外设计发展历课程目标1、2
史。
史、视觉传达设计的基础理论
2．2掌握视觉传达设计的基础
知识。
理论知识。

3．1具有较高的艺术修养和审
3.具有较高的艺术修养和审
美能力。
美能力，掌握视觉符号语言、
3．2掌握视觉符号语言、视觉
视觉表达方式、视觉设计原则课程目标3、4、5
表达方式、视觉设计原则以及
以及视觉媒介形式与设计形
视觉媒介形式与设计形态的基
态的基本原理和方法。
本原理和方法。

6.熟悉视觉传达设计具体流6．1熟悉视觉传达设计具体流

程，具有独立完成视觉传达设程，具有独立完成视觉传达设

计的实践与创新能力，具备对计的实践与创新能力。课程目标4、5、

视觉传达设计专业项目的设6．2具备对视觉传达设计专业

计能力、执行能力以及管理能项目的设计能力、执行能力以
力。及管理能力。

8.具备一定的就业技能，了解8．1具备一定的就业技能，了

就创业的基本知识，具有能够解就创业的基本知识，。

从事本专业业务工作和适应8．2具有能够从事本专业业务课程目标5、6

其它领域专业工作的就业能工作和适应其它领域专业工作

力和创业能力。的就业能力和创业能力。

9．1具备良好的表达能力、人
9.具备良好的表达能力、人
际交往沟通能力、跨文化交流
际交往沟通能力、跨文化交流
能力。
能力，具备团队协作能力，能
9．2具备团队协作能力，能够课程目标6
够在多学科背景下的团队中
在多学科背景下的团队中承担
承担个体、团队成员以及负责
个体、团队成员以及负责人的
人的角色。
角色。

三、教学内容与预期学习成效

对应课程
知识单元知识点预期学习成效实现环节学时
目标

理论
1.课堂理论教学
1.视觉传达设计的基本概念；1.了解视觉传达设计的一般概念；4学时
1.视觉传达2.课内外实践：查阅相
课程目标12.视觉传达设计的历史发展；2.认识视觉传达设计的历史发展脉络；+
设计概述关视觉传达设计理论
3.了解视觉传达设计与平面设计的关系。实践
知识并作笔记整理。
4学时

1.视觉传达设计的本质特征：1.掌握视觉传达设计的本质特征；1.课堂理论教学；理论
2.视觉传达
经济、科技、艺术、社会、文2.学会用一般的视觉传达设计语言进行2.PPT汇报：视觉传达4学时
设计的本课程目标
化表述设计；设计作品案例分析；+
质特征及2、3、4
2.视觉传达设计的语言：3.认识不同的地域文化与视觉传达设计3.课题小论文：思考影实践
语言
点、线、面、体、空间、色彩、风格的关系特征。响视觉传达设计不同4学时

4

肌理风格形成的因素。

3.视觉传达设计的风格。

1.掌握视觉传达设计的基本原则；
1.课堂理论教学；
2.掌握视觉传达设计的基本方法；
1.视觉传达设计的原则：2.PPT汇报：视觉传
3.认识视觉传达设计思维的类型与特点；
3.视觉传审美、人性、创新、综合达设计作品案例分理论
4.学会视觉传达设计的一般思维训练方
达设计的课程目标2.视觉传达设计的思维：析；4学时
法；
思维与原3、4、5思维类型特点3、课题小论文：不同+
5.掌握书装设计应用项目视觉形态设计
则思维方法训练设计法则在不同视觉实践
的一般规律与方法；
案例分析传达设计领域的应4学时
6.通过案