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冀教版小学数学四年级1.结合具体事例,经历认识数位表以及读、写亿以内数的过程。 2.认识亿以内的数位顺序,知道各个数位上的数字所表示的意义,能读、写亿以内的数。 3.对现实生活中与大数有关的事物感兴趣,体会大数在表达和交流信息中的作用。情境创设课堂小结读出下面各数。探究新知1.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。1.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。1.读一读我国四个直辖市两次人口普查的结果。2.写出下面横线上的数。2.写出下面横线上的数。