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《商务笔译》课程教学大纲
BusinessTranslation

适用专业：翻译
课程学时：34
课程学分：1.5
一、课程性质与教学目标

本课程是针对翻译专业高年级学生开设的一门选修课。本课程以提升学生的
实际商务笔译能力为根本目的，是翻译专业学生在具备良好的双语知识和能力的
基础上所选修的专项提高与完善课程。该课程与“旅游翻译”、“商务口译”、
“新闻翻译”等课程一起，共同构建培养翻译专业学生应用翻译能力的教学体系。
商务语言作为一种专业性较强的语言，在词汇、词义的选择、句子结构和文
体方面有其自身的特点。本课程的主要目的和任务是向学生系统传授商务英语翻
译的基本知识、国际商务活动的基本内容和特征及商务活动的基本程序，通过大
量实践，深入地理解商务英语的特点及其翻译策略，提高学生在商务领域内的笔
译能力。
二、课程教学内容和基本要求

第一章商务笔译概论
教学内容和基本要求：
一、商务笔译概念的界定
二、商务笔译的适用理论
三、商务笔译的标准
重点：商务笔译概念的界定
难点：商务笔译的标准

第二章商务信函的翻译
教学内容和基本要求：
一、英汉商务信函语言比较
二、商务信函的互译技巧
三、商务笔译技巧：词义的选择
重点：商务信函结构及文体特点英汉对比、词义的选择
难点：商务信函互译技巧、词义的选择

第三章商业广告的翻译

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教学内容和基本要求：
一、英汉商业广告对比
二、商业广告互译技巧
三、商务笔译技巧：增益翻译法
重点：商务广告语言特色英汉对比、增益翻译法
难点：商务广告互译技巧、增益翻译法

第四章产品说明书的翻译
教学内容和基本要求：
一、英汉产品说明书语言对比
二、产品说明书互译技巧
三、商务笔译技巧：凝练翻译法
重点：产品说明书结构及语言特征英汉对比、凝练翻译法
难点：产品说明书互译技巧、凝练翻译法

第五章商务合同的翻译
教学内容和基本要求：
一、英汉商务合同语言对比
二、商务合同互译技巧
三、商务笔译技巧：词义引申翻译法
重点：商务合同格式及语言语篇特征英汉对比、词义引申翻译法
难点：商务合同互译技巧、词义引申翻译法

第六章商名的翻译
教学内容和基本要求：
一、英汉商名对比
二、商名互译技巧
三、商务笔译技巧：词类转换翻译法
重点：商名语言特征英汉对比、词类转换翻译法
难点：商名互译技巧、词类转换翻译法

第七章国际商务信用证的翻译
教学内容和基本要求：
一、英汉商务信用证语言对比
二、商务信用证互译技巧
三、商务笔译技巧：被动语态的翻译
重点：英汉商务信用证语言对比、被动语态的翻译

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难点：信用证翻译方法及策略

第八章企业单位宣传材料的翻译
教学内容和基本要求：
一、英汉企业单位宣传材料语言对比
二、企业单位宣传材料互译技巧
三、商务笔译技巧：英语从句的翻译
重点：企业单位宣传资料文体特征英汉对比、英语从句的翻译
难点：企业单位宣传资料英汉互译技巧、英语从句的翻译

第九章旅游宣传材料的翻译
教学内容和基本要求：
一、英汉旅游宣传材料语言对比
二、旅游宣传材料的互译技巧
重点：旅游宣传资料文体特征英汉对比
难点：旅游宣传资料的互译技巧

三、学时分配

章节教学内容讲授学时实践学时
第一章商务笔译概论11
第二章商务信函的翻译22
第三章商业广告的翻译22
第四章产品说明书的翻译32
第五章商务合同的翻译32
第六章商名的翻译12
第七章国际商务信用证的翻译22
第八章企业单位宣传材料的翻译22
第九章旅游宣传材料的翻译12

四、教学方法建议

本课程课堂教学的主要方式为教师的理论教授及学生的翻译实践。在课堂教
学中采用以学生为中心，以篇章为核心和以“任务型教学法”为方法的翻译教学
模式，并注重在实践中联系最新商务案例来讲授理论，充分利用软硬件设施，采

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用多媒体授课，结合线上平台和线下辅导，引入真实项目着力培养学生的商务笔
译技能和素养。

五、成绩考核方式

本课程为考查课。本课程成绩考核由平时成绩和期末考查成绩两部分组成，
其中期末考试成绩占40%，平时成绩占60%。

六、建议选用的教材与教学参考书

建议选用的教材：
李明主编，《商务英语翻译（英译汉）》，高等教育出版社，2011年。
李明主编，《商务英语翻译（汉译英）》，高等教育出版社，2010年。
主要教学参考书：
赵孝盛编著，《新编国际商务英语》（修订版），上海交通大学出版社，
2000年（2004重印）。
温秀颖，孙建成主编，《国际商务翻译教程》，南开大学出版社，2011
年。
袁洪，王济华主编，《商务翻译实务》，对外经济贸易大学出版社，2011
年。
雷静编著，《商务翻译理论与实践》，武汉大学出版社，2013年。