高中地理 第二章 地球上的大气 2.2.1 气压带和风带的形成课件 新人教必修1.ppt
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第二节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成气压带和风带的形成1.大气环流:(1)概念:_______的有规律的大气运动。(2)成因:高低纬度间太阳辐射产生的_____差异。(3)意义:驱使大气不断地运动、输送和交换_____。2.三圈环流的形成:(1)形成原因:_______之间的受热不均和___________影响。(2)填出气压带和风带的名称、垂直方向气流运动状况,添加箭头绘出三圈环流的大气运动。极地高3.气压带和风带的移动:(1)移动原因:太阳直射点随季节变化而_____移动,气压带和风带在一年内
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气压带和风带探索与发现大气环流一、气压带和风带的形成假设:①地表均一②地球不自转③地球不公转(太阳直射赤道)北极一、气压带和风带的形成假设:①地表均一②地球不自转③地球不公转(太阳直射赤道)风形成的直接原因:赤道低压带一、气压带和风带的形成1.下列全球的气压带中,气流是上升的有()
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受热学习目标自主学习反馈我的疑惑疑惑1:赤道与极地之间的热力环流能否维持?为什么?南极我的疑惑活动一:阅读教材P34-35页1、2、3自然段,结合图2.10,1、在下图中写出气压带和风带的名称、画出风带的风向并在侧视图中用箭头画出大气运动情况2、分析并说出气压带和风带的形成原因及过程30°N30°N典型案例学习目标30°N活动二:观察图中气压带风带的位置变化,尝试完成下列问题。极地高压带学习目标总结提升30°N气压带和风带的形成-小结当堂检测(1)在图2.14中找到北半球冬夏气压中心,完成练习册39页预习
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1.能够绘制气压带和风带分布示意图,并学会分析大气运动的规律性。2.说出气压带、风带的分布及移动规律。1.气压带和风带的位置、分布、移动规律。2.六个风带的风向。1.假设地球是均匀的球体,且地球不自转,请思考赤道和极地之间会形成怎样的大气环流。提示:如下图所示,形成单圈闭合环流。2.假设大气是在均匀的地球表面上运动的,引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。结合教材P34地球上的气压带和风带图,以北半球为例探讨赤道和极地之间的大气运动状况。(1)低纬环流是怎样形成的?提示:赤道上空大气向北流